Vývoj jazyka Williams syndrom

Podle MedlinePlus on-line lékařské encyklopedie , Williams syndrom jevzácné genetické onemocnění , které se vyskytuje v asi v 8000 narozených dětí . Asi 75 procent z těch, s Williams syndrom bude mít nějakou úroveň mentální retardace , a většina z nich bude mít kratší - než - průměrné životnosti v důsledku zdravotních komplikací , MedlinePlus zprávy . Ti, kteří se Williams syndromem často mají nějaké silné schopnosti, stejně jako výrazné nedostatky . Expresivní jazyk je častosilný skill . Časový rámec

Podle internetových stránkách Williams Syndrome Association , děti s Williams syndromem mají obvykle počáteční zpoždění řeči v raném dětství , ale později se stáváoblast síly . Obvykledítě se syndromem Williams bude docela sociální a komunikativní prostřednictvím neverbálních metod, jako je mimika , oční kontakt a případně gesta . Nicméně, mnoho nebude -li začít používat jednotlivá slova až do cca 18 měsíců věku , i když některé mohou používat fráze v tomto okamžiku . Děti se naučí písničky a rychle , podle věku 3 , bude mluvit ve větách . Do mateřské školy budedítě s Williams syndrom je relativně silná v řečových dovedností .
Slovník

Děti se Williams syndrom může mít významný slovní zásobu , včetně některých neobvyklých slov a věty . Některé z toho lze přičíst jejich působivé sluchové paměti schopnosti v kombinaci s jejich jazykem zpracování problémy , v závislosti na SpeechPathology.com . Nicméně , když je to běžné u většiny dětí , které slovník dítěte je v úzkém souladu s jejich kognitivních schopností , to není pravda dítěte s Williams syndrom . To by bylo frustrující a nespravedlivé očekávat, že tyto děti provádět ve všech oblastech na úrovni jejich dovedností slovní zásoby .

Konverzační Silné

Děti se syndromem Williams jsou mnohdy vykazována jako s hyperverbal jazykové znalosti , nebo jako s " koktejl párty řeč " konverzační dovednosti . Termín " řeč koktejl " se odkazuje na použití mnohem větší množství idiomů , klišé a sociálních frází , stejně jako výplňové a nepodstatné osobní poznámky , než ostatní děti jejich age.They obvykle mají dobře vyvinutý artikulaci a velkou plynulost jazyka . Jsou také velmi společensky motivované děti a mají dobrou paměť na lidi, které jsem potkal , i když to bylodávno předtím . Oni také používají více rétorické otázky , hodnocení a vysvětlení .
Konverzační Slabé

Podle SpeechPathology.com , děti se syndromem Williams často mají potíže s kolem , napjatých sloves , zejména nepravidelné slovesné formy . Zejména po - platí pravidlo " add - ed " . Zatímco jejich narativní schopnosti se zdají poměrně silná , jako v gramatických a plynulosti aspektů , se zdá, že se snaží některé s přesností na jejich obsahu . Celkově v expresivní jazykové dovednosti , děti s Williams syndrom zejména mají potíže s pragmatických dovedností v rozhovoru . Jedním z příkladů , jak mohou mít problémy, je v tom, že mnoho dětí nelze rozlišit lži a vtipy , obvykle identifikaci vtipy jako lži .
Funkce

Některé další prvky řeči , které mohou být problematické pro děti s Williams syndromu zahrnují opakující se otázky a má zaměření na úzké téma rozhovoru . Děti se někdy potýkají sociálně , protože z těchto idiosyncrasies.They může také rozvinout zvyk opisu , kde se hovoří kolem slova nemohou pamatovat , a může odejít na příbuzné tangenty . To se může občas objevit jejich rozhovory a odpovědi jsou nesmyslné nebo nesouvisí kvůli tomuto vzoru , v závislosti na internetových stránkách Williams Syndrome Association .