Nástroje pro zdvih logopedie

Afázie jeobtížná řeč o těch, kteří měli poškození mozku způsobené úderem utrpěl . Afázie může prezentovat jako těžko vyjádřit se v mluvení , problémy v porozumění řeči , a potíže s čtení a psaní . Národní institut zdraví odhaduje, 1 milion lidí v USA trpí afázií . Intenzivní jazykové terapie cvičení může pomoci obnovit mluvit a rozumět schopnost mnohé z těchto pacientů . Obrázek karty a diskuze

karty obrazu , které zachycují každodenní život a všední předměty mohou být velmi užitečné pro pacienty afázie praktikovat slovo odvolání , aby vizuální spojení a rekvalifikaci hlasové svaly . Zobrazení karty opakovaně a říkat slova nahlas vykonává svaly zapojené do řeči a zjemňuje vokalizace . Obrázkové desky lze také použít jako podněty k vocalizing každodenní fráze a pojmenování rutinních činností .
Zpívající terapie

Melodic intonační terapie , nebo zpěv terapie , žádá pacienty, aby z kohoutku rytmy a opakování jednoduché melodie . Zpívej píseň tónovaný věty , které znějí známých melodií pomoci pacientům dát slova dohromady , a pak melodie jsou odstraněny tvořit více normální způsob mluvení . Melodický intonace terapie bylo prokázáno, že vyrábět zvýšenou činnost mozku na MRI .
Počítačový software pro Afázie terapie

počítačových programů, které byly vyvinuty s cílem pomoci pacientům afázie rozpoznat slova a opakování zvuků . Tyto programy mohou být užitečné stimulovat zrakové a sluchové smysly a poskytnout řadu na základě zkušeností logopedické . Programy mohou zabývat mluvení, čtení , psaní , poslechu , vzpomínání, myšlení a odborných dovedností .
Nácvik komunikace

Národní Afázie Association doporučuje řadu nástrojů, pro použití při pomoci pacientům cvičit jazyk v každodenních situacích . Komunikace s pacienty afázie může také požadovat , aby byli přístupni různé způsoby posílání a přijímání informací , například pomocí výkresů , gesta , psaní nebo mimika sdělit své požadavky . Dejte čas pacienta najít a tvořit slova pro komunikaci a odolávat dokončení větu nebo myšlenku pro pacienta . Proces terapie vyžadujepacient dělat práci dokončit komunikace předání a reakce na vlastní pěst , stejně jako je to možné , abyterapeut by měl upustit od zapojovat se , aby bylo snadné propacienta . Což jim umožňuje zvolit komfortní způsob vyjadřování se , aby komunikace snazší a buduje důvěru . Nalezení solidní způsob, jak komunikovat " ano " a "ne " pro potvrzení alternativní komunikace by měla být založena brzy . Pokud tyto jednoduché odpovědi jsou v souladu , můžeterapeut snadno zkontrolovat klíčových bodů komunikace a zabránit chybám a frustrace .