Jaké klíčové faktory odlišují syndrom od ADHD?
1. Vývoj jazyka :
– Syndrom :Jedinci se syndromem obvykle vykazují značné potíže s osvojováním a používáním jazyka. To může zahrnovat zpoždění v řeči, omezenou slovní zásobu, problémy s gramatikou a problémy s porozuměním.
– ADHD :I když se u dětí s ADHD může objevit opoždění řeči, obecně není tak závažné nebo všudypřítomné jako u syndromu. Jazykové dovednosti u jedinců s ADHD mohou být v normálním rozmezí, ale mohou být ovlivněny potížemi s pozorností a soustředěním.
2. Sociální interakce :
– Syndrom :Jedinci se syndromem často čelí významným sociálním problémům kvůli potížím se sociálními podněty a interakcemi. Mohou mít omezené porozumění společenským normám, projevovat nevhodné sociální chování a mít potíže s vytvářením smysluplných spojení s vrstevníky.
– ADHD :Jedinci s ADHD mohou pociťovat sociální potíže, ale ty jsou obvykle spojeny spíše s pozorností a impulzivitou než s přirozeným nedostatkem sociálního porozumění. Hyperaktivita a roztržitost mohou narušovat sociální interakce, ale obvykle nevedou k vážnému sociálnímu poškození.
3. Intelektuální fungování :
– Syndrom :Jedinci se syndromem mají často poruchy intelektu od mírných až po těžké. Tato postižení ovlivňují jejich kognitivní schopnosti, učení a schopnosti řešit problémy.
– ADHD :ADHD primárně ovlivňuje pozornost, hyperaktivitu a impulzivitu, ale typicky nezahrnuje mentální postižení. Jedinci s ADHD mají obecně normální intelektuální funkce.
4. Opakující se chování :
– Syndrom :Opakující se chování a omezené zájmy jsou u syndromu běžné. Ty mohou zahrnovat opakující se pohyby, akce nebo rituály, které jedinec cítí nucen vykonávat.
– ADHD :Zatímco u ADHD se může vyskytovat opakující se chování, není tak výrazné jako u syndromu. Jedinci s ADHD mohou mít specifické zájmy nebo koníčky, ale ty obvykle nedominují jejich chování ani nezpůsobují výrazné narušení.
5. Problémy se smyslovým zpracováním :
– Syndrom :Mnoho jedinců se syndromem také zažívá potíže se smyslovým zpracováním, které ovlivňují to, jak vnímají a reagují na smyslové informace ze svého prostředí.
– ADHD :Problémy se smyslovým zpracováním se mohou vyskytnout i u ADHD, ale nejsou určujícím znakem stavu.
Je důležité si uvědomit, že syndrom a ADHD se mohou někdy vyskytovat současně, takže je obtížné určit jasné rozlišení. K přesné diagnostice a rozlišení těchto stavů je nezbytné důkladné vyšetření kvalifikovaným odborníkem.
