Bariéry komunikace s dětmi s autismem

Autismus jeporucha, při které má člověk potíže interakci a komunikaci , a je stažen z jeho prostředí . Zatímcozávažnost stavu se značně liší od člověka k člověku , komunikační bariéry jsoushodnost pro všechny trpící . Autismus je čtyřikrát častější u chlapců a není zcela objasněn. Autismus vytváří mnoho překážek v komunikaci a pečovatelů musí vyvinout strategie pro pomoc autistické děti vyrovnat se s jejich nemocí rozvíjet sociální dovednosti, které jim pomohou v pozdějším životě . Opakující se chování

Autistické děti často najít útěchu v opakované chování , jako je ruční mává , verbální klíšťaty a hlavy houpací . Někdy se tyto opakující se chování jsou fyzicky škodlivé , jako když jsou hlavy bouchání ani klepání . Tyto chování se často vyskytují v době stresu a zabírat pozornost dítěte , takže je těžké s ním komunikovat .
Klipart averze k sociální interakce

Jedním z charakteristických znaků autismu jeodpor k sociální interakci . Mnohé autistické děti budou chovat , když jsou prezentovány s jiným dítětem nebo vyzváni k interakci s ošetřovatelem . Dávají přednost se v klidné , známého vesmíru , volný od nových lidí a zážitků . To vytváří překážku pro socializaci , která narušuje rozvoj komunikačních dovedností .

Jazyk Zpoždění

Autismus jde často ruku v ruce se zpožděním ve vývoji jazykových dovedností . Autistické děti, které nemohou vyjádřit se slovy často frustrovaní a chovat se . Kombinace omezeného slovníku s neschopností komunikovat vytváří významnou komunikační bariéru .
Výbuchy

autistické dítě cítí přemoženi , nebo strach , může to být náchylné k verbální a fyzické výbuchy a záchvaty vzteku . Aby bylo možné komunikovat s dítětem ,pečovatel musí nejprve uklidnit dítě a vrátí se zpět svou náladu do původního stavu , což může být obtížné nebo nemožné v některých případech . Často autistické děti potřebují značné množství času a spánku , než mohou začít komunikovat s lidmi .