Jak zacházet s autismem pomocí Koně
Řádně vyškoleni kůň
řádně vyškoleni terapeuta
Jízda curcingle s rukojetí pro jezdce pochopit
koni Pad
třmeny
otěže
, hračky a aktivity materiály
Zobrazit další instrukce
smyslové stimulace
1
pohybu koně, poskytuje velké množství smyslové stimulace . Jakokůň chodí ,dítě přijímá podněty na vnitřní uši , které stimuluje vestibulární nebo vyvážení smysl . Změna rychlosti , z pomalejší rychleji , mění tuto stimulaci , pomáhatdítě stále ve střehu a soustředěný.
2
Varů směrkůň chodí , s použitím rovných čar , křivek a chodí v kruzích . Různé svalové skupiny bude pracovat , pomáhá zvyšovat svalový tonus a posiluje stejně jako poskytnout vestibulární stimulaci .
3
Nápovědadítě změní svou pozici v tvář stran a dozadu . To se bude lišit dopad pohybu na vestibulárního systému . Provedení sklapovačky a kliky poskytuje ještě větší stimulaci jako hlava dítěte se pohybuje v různých směrech .
4
na koni poskytuje to, co se nazývá " proprioceptivní " stimulace svalů a kloubů . To pomáhá dětem uvědomit si , kde jejich části těla jsou a jak oni se pohybují . Děti s autismem mají často potíže vědět, jak se pohybovat jejich těla a vypadat nemotorný . Pohybové aktivity na koni poskytnout proprioceptivní stimulace , která podporuje koordinaci a uvědomění si svého těla .
5
vůně , zvuky a dotek koně jsou velmi povzbuzující . Sledování pohybu ptáků a jiných zvířat , zatímco na trase podporuje vizuální pozornost a sledování schopnosti ---schopnost sledovat pohybující se objekty . Hrát hry , které se týkají názvů objektů , které vidíte na stezce a dojemné různých částech koně . Zpívá píseň " Když jsi šťastný a víš, že to " funguje velmi bude -li zahrnout cestu k " dotknout hřívu " nebo " dotknout ocas . "
Rozvoj Hand - Eye Coordination
Praha 6
Děti s autismem často nevypadají na to, co dělají s rukama . Povzbuzujte dítě , aby se chopil rukojeti nebo řídit otěže na podporu povědomí o ruce .
7
zastavit koně požádat dítě, aby to krátký , snadný úkol, jako je například uvedení hračku uvnitř kontejneru . Pak se odměnit s koněm pohybu . Pocit zastavení a jít mezi jemně motorových kroků je velmi podnětné apohyb jeodměna , která motivujedítě k použití ruce .
8
Připojte zábavné , jedno - tvar dílků se suchým zipem na stěny uvnitř arény . Zobrazit děti, jak vytáhnout otěže , aby sekůň zastaví vedle názvem puzzle , jako zvíře nebo autem . Pak dát dítěti kus vložit uvnitř desky .
9
Požádejte dítě, aby časté vysoké pětky při jízdě . Umístěte svou ruku tak, žedítě musí dosáhnout v různých směrech , aby to tedy náročné rovnováhu a koordinaci oko-ruka . Zahrajte si hru, kde po obdržení vysoké pětky uděláte zvuk zvířete .
10
Play úlovek nebo basketbal , nebo mají dítě plácnout na bubliny , zatímcokůň je v klidu nebo v pohybu .
11
Poskytnout náročnější úkoly, jako je šněrování palubě nebo navléci velké tvary s otvory ve středu na šňůře , kdyžkůň stojí. Odměňte s velkým klusu poté .
