O autismu

Autismus jeporucha mozku , která začíná mít vliv na děti do tří let věku , protože jejich mozek je ve fázi vývoje . To ovlivňuje sociální vývoj dítěte a kognitivní schopnosti , a změny , které přicházejí z které bude pokračovat až do dospělosti . Zatímcopřesná příčina autismu je stále záhadou , je známo, že mají velmi silný genetický základ . Ať už se jedná o mutace genů nebo jednoduché interakce mezi vrozenými geny , i když je znám. K dispozici je takédebata , že některé očkovací látky mohou inhibovat autismus , ale to je stále předmětem vyšetřování . Historie

autismus byl asi na chvíli , ale to nebylo až do nedávné doby , že byl řádně označen a diagnostikována . Vbrzy 1900 , děti s autismem určitých charakteristik byly označeny jako schizofrenici , když v roce 1938 , která se začala měnit s vyšetřováním Hans Asperger . Poznal Aspergerův syndrom , který je podobný s autismem , i když ne tak závažné a dlouhodobé . Leo Kanner byl první osoba používat slovo autismus , jak se dnes používá ve svých studiích na dětského autismu . Od té doby , autismus byl studován do hloubky a , v roce 1960 , byla založena jako vlastní syndromu . Bylo známo, že majíceloživotní vliv na člověka , a jako studie zvýšily , stejně tak nových terapií na pomoc dětem vyrůstat s ním . V současné době , rodiče autistických dětí jsou vyzýváni, aby se aktivně zapojila v jejich životě , a nové technologie , jako je internet , a proto je snazší pro autisty spojit se světem , a dokonce vykonávat práci z domova .

funkce

Existují tři hlavní funkce, které , kombinované v osobě , naznačují autismus . Potlačený sociální rozvoj je jedním z nich , a může být viděn v raném věku . Lidé s autismem mají omezenou pochopení emocí druhých lidí a mají potíže naučit se, jak se stýkat se s nimi . To začíná od dětství a pokračuje až do dospělosti . Oni také najít to velmi těžké komunikovat , tak ve skutečnosti , že téměřtřetina lidí s autismem nejsou schopni vyvinout dostatečný řeč pro každodenní , nezbytnou komunikaci . Konečný rysem autismu je opakující se chování , které se může projevit několika způsoby . Autistické děti často vykazují tento buď prostřednictvím opakovaných pohybů , systematické stohování nebo čekají, až hraček ( obvykle velmi přesně ) , nebo někdy kousání sebe sama .
Evolution

Autismus bylstejný v celé historii , ale naše vnímání poruchy a způsobu, jakým se díváme na to vyvinulo . Před autismus byl dokonce jmenován , byly účty dětí vykazující poruchu , a oni byli často myšlenka být posedlý ďáblem . Jako věda a medicína se vyvinula , autismus byl brzy vidět v rámci širší deštníkem sociálních a duševních poruch . V průběhu 60. let , to byla oddělena jako porucha jeho vlastní . Léčba autismu také změnil zapojit rodiče jako silnější postavu , než lékaři a zahrnovat sociální interakci prostřednictvím internetu a jiných technických prostředků .
Time Frame

Autismus může být vidět v osobě již několik měsíců od okamžiku, kdy se narodí . Děti s autismem často usmívat a reagovat na lidi častěji . Když odborníci se podívat na dítě, které může být trpí autismem , některé z příznaků , které vypadají , jsou -lidítě nedosáhlo fáze hlučné dvanácti měsících nemluví jednotlivá slova šestnácti měsíců a bez gestikulování dvanáct měsíců. Autismus pokračuje v dospělosti , a pokud jde o čas , sociální interakce může pokračovat selhat nebo se omezená .
Rizikové faktory

autisty je třeba nahlížet přes neustále z jejich počátcích i do dospělosti . Vzhledem k tomu, ze symptomů spojených s autismem , tam jsou některé důležité rizika, která mohou nastat pro autistické lidi, kteří nejsou postaráno . Stejně jako děti , mnoho autistických lidí se na opakující se sebepoškozování . To by mohlo být kousání nebo bouchání se na stěnu nebo na podobný povrch . Kromě fyzické újmy , může autistických dětí a dospělých trpí těžkou depresí je , že jsou o samotě , což je další hlavní riziko spojené s ne s pečovatele .