Děti počaté IVF vykazují silný vývojový výkon
Nedávná studie provedená Oxfordskou univerzitou ve spolupráci s různými klinikami zabývajícími se plodností ve Spojeném království a Irsku objasnila vývojové výsledky dětí počatých prostřednictvím oplodnění in vitro (IVF). Studie, která byla publikována v renomovaném časopise „Human Reproduction“, měla za cíl prozkoumat, zda děti počaté IVF čelí nějakým vývojovým nevýhodám ve srovnání s jejich přirozeně počatými vrstevníky.
Studie analyzovala data od více než 10 000 dětí, včetně více než 4 700 počatých pomocí IVF a více než 5 300 přirozeně počatých. Děti byly hodnoceny v několika časových bodech, pokrývajících různé aspekty jejich vývoje, včetně kognice, jazyka, chování a sociálních dovedností.
Zjištění odhalila, že děti počaté IVF nevykazovaly žádné významné rozdíly v celkových vývojových výsledcích ve srovnání s přirozeně počatými dětmi. Vědci hodnotili pokroky dětí ve věku 2, 5 a 8 let a nebyly pozorovány žádné podstatné rozdíly v kognitivních, jazykových, behaviorálních nebo sociálních oblastech.
Kromě toho studie nezjistila žádnou souvislost mezi specifickými technikami IVF a negativními vývojovými výsledky. Ať už proces IVF zahrnoval čerstvá nebo zmrazená embrya, přítomnost nebo nepřítomnost intracytoplazmatické injekce spermie (ICSI) nebo počet přenesených embryí, výsledky vývoje zůstaly do značné míry podobné mezi dětmi počatými IVF a přirozeně počatými dětmi.
Tyto výsledky přispívají k rostoucímu množství důkazů naznačujících, že IVF neovlivňuje nepříznivě vývojovou trajektorii dětí. Zjištění poskytují ujištění rodičům, kteří zvažují IVF jako prostředek k vybudování své rodiny, a mohou pomoci zmírnit obavy z potenciálních dlouhodobých následků na vývoj jejich dětí.
Je důležité poznamenat, že studie se zaměřila konkrétně na vývojové výsledky a nezkoumala další potenciální zdravotní výsledky spojené s IVF. Pro komplexní pochopení dlouhodobých zdravotních účinků IVF na děti počaté prostřednictvím této technologie asistované reprodukce je stále nutný další výzkum.
