Jak zacházet s Downovým syndromem S ergoterapie

Pracovní terapie jetypem léčby, která se zaměřuje na pomocpacientovi získat základní dovednosti, životní styl , jako je naučit se jíst , obléct , nebo si sednout správně . V případě osob s Downovým syndromem , pracovní terapie může být použita k léčbě špatnou svalovou sílu , zlepšit motoriku a aby se dítě více nezávislý . V raném věku , můžeergoterapeut soustředit na hraní a sociálních dovedností taky . Přečtěte si o to dozvědět se více o tom, jak zacházet s Downův syndrom se ergoterapie . Pokyny dovolená 1

Na samém začátku . Pracovní terapie je úspěšná zejména k léčbě Downův syndrom dětí , pokud to začne dříve, než dosáhnou věku tří let . Motorické schopnosti mohou být výrazně zlepšena díky terapii , a to zejména pokud jde o složité pojmy, jako je pití bez rozlití , uchopení a otevření nebo zavření položky .
2

Vyberte si školu, která nabízí pracovní terapii . Sociální služby a státní instituce by měly poskytovat bezplatnou léčbu na Downův syndrom dětí navštěvujících běžné školy , a kteří chtějí integrovat s studentské populace . V době, kdy děti začnou chodit do školy , nicméně, oni by již zvládli základy každodenních dovedností a bude pravděpodobně jen potřebujete pomoci s složitějších konceptů , jako jsou ruce a tělo koordinace .
3

Zeptejte se terapeut vás naučí, cvičení, které můžete použít s vaším dítětem mezi zasedáními . To je důležité zejména na začátku , kdy vaše dítě se snaží naučit nejzákladnější motorické schopnosti , jako je chůze a dosažení , které vyžadují pravidelné cvičení a posilování , aby se správně naučili .
4

Použijte předměty každodenní potřeby zlepšit šance na vaše dítě učí pojmy učil v ergoterapii . Stolní knihy , plastové kelímky a stavební bloky jsou skvělé nástroje naučit vaše dítě řídit ruce a zlepšit sílu a koordinaci . Speciálně navržené hračky lze zakoupit na specializovaných obchodech , nebo si můžete jednoduše nakupovat najít něco vhodného .
5

Najděte si terapeuta , který přijde k vám domů . To je důležité zejména pro velmi malé děti , protožeterapeut může použít důvěrně známé prostředí na pomoc dítěti lépe se přizpůsobit každodenní činnosti . Jakodítě se stane sebevědomější a zlepšuje , přičemž mu do kanceláře terapeuta bude jednodušší .