Různé Ergoterapie Léčba techniky pro dětskou mozkovou obrnou

Pracovní terapie ( OT ) jeléčebná metoda pro dětskou mozkovou obrnou ( CP ) , neurologické poruchy , která brání pohybu těla a svalovou koordinaci . Cílem ergoterapie je umožnit lidem žít plnohodnotný život tím, že jako nezávislý , jak je to možné . Terapeuti pracují na zvýšení nezávislosti pacienta tím, že zaměstná různé léčebné techniky . Ergoterapie je k dispozici prostřednictvím lékařského předpisu a je snadno k dispozici na místech , jako jsou školy , nemocnice a rehabilitačních centrech . Strategie

ergoterapeut bude pracovat s mozkovou obrnou pacienta a její rodiny na rozvoj cílů , který bude prospěšný , když dosáhl . Ergoterapie je podobné fyzikální terapie , i když je tam jeden výrazný rozdíl , činnosti provádí v OT je úkol orientovaný . Řekněme například, žedítě s dětskou mozkovou obrnou jefanoušek baseballu . Ve fyzikální terapie můžeterapeut použít tašky fazole pracovat na zlepšení koordinace oko-ruka na dětský . Nicméně , v OTterapeut může vzít dítě na místní baseballové hřiště a používat tenisový míček dohánět . Hra na honěnou na baseballovém hřišti zlepší koordinaci ruka-oko , zatímco ve stejnou dobu přímo zlepšit baseballové dovednosti dítěte .

Technology

asistenční technologie , což pomáhá osobě v dokončení úkolu , který za normálních okolností by bylo mnohem obtížnější , je obyčejně zaměstnán v ergoterapii . To se může pohybovat od velkých rukojeť stravovací potřeby sprchovat lavičky . Ergoterapeut bude určovat, jaké asistenční technologie zařízení by bylo prospěšné případ k případu .

Emoce

OT může také zaměřit na řádné řízení emocí . Někdo s dětskou mozkovou obrnou se mohou dostat hněval a /nebo frustrovaný jednodušší, než ostatní, protože fyzických obtíží osoby . Jakmile se stanete pohlcen emocemi , úkoly může být ještě obtížnější . Vezměte si jednoduchý úkol chůzi například . Řekněme, ževysoké školy senior s mírnou formou CP je na turné kampus vysoké školy se skupinou dalších nadřízené střední školy . Student s dětskou mozkovou obrnou může začít zaostávat a frustrováni . V důsledku toho se může jít urychlit , takže jeho chůze nedbalý , který na oplátku dělá student náchylnější k ztratil rovnováhu a padá . V pracovní terapieterapeut může naučit metody emoční managementu , takžeosoba s CP je schopen zůstat v kontrole svých emocí .