Vývoj 11 měsíců staré dítě

Děti dramaticky změní od okamžiku, kdy od narození do 11 měsíců. Budou i nadále rychle vyvíjet v průběhu několika příštích let . Ve věku 11 měsíců začíná většina dětí používat neverbální gesta a slova, sdělit své požadavky a potřeby . Také v této době většina dětí se naučili pohybovat jejich tělo z jednoho místa na druhé . Úvahy

Děti , které se narodily předčasně , může provádět vývojových milníků později než jejich donošených protějšky . To může být užitečné nastavit věk nedonošené dítě je na základě dítěte původní splatnosti , spíše než na skutečné datum narození .
Vývojové zpoždění

mohou existovat vývojové zpoždění z důvodu nezralosti zdravotních problémů . Také , někdy vývojové zpoždění někdy dojít z neznámých důvodů . Pečovatelé mohou diskutovat vývojové obavy s dětským lékařem, který může doporučit fyzikální a logopedie ve snaze chytit dítě s stejný - vrstevníky . Některé vývojové zpoždění varovné signály v tomto věku patří neschopnost sedět nebo stát , nedostatek použitím gest ke komunikaci , nedostatek jakýchkoli znatelných slov , oční kontakt únikům a malý zájem v bezprostředním okolí .

fyzický vývoj

Děti v tomto věku by měl být schopen vydržet po dobu několika sekund , aniž by držel na nic a měli by být schopni chodit podél nábytku a zároveň se držet . Některé 11 -měsíc- staré děti mohou chodit , a některé z nich mohou být schopni sehnout dolů ve stoje . Také děti v tomto věku může být schopen dát různé předměty do daného kontejneru a válet míč po podlaze . Během této doby se děti také učí na vlastní krmiva .
Sociální rozvoj

Během této doby , děti by měly ukázat zájem o interakci s pečovateli při hraní her, jako je peek-a -boo s Patty dort . V tomto bodě , děti ukazují jen malý zájem o hraní s ostatními dětmi kooperativně . Mohou se také vyskytnout úzkost z odloučení , když odděleny od svých primárních pečovatelů .
Jazyk vývoj

Jedenáct -měsíc- staré děti by měl být schopen říci: " dada " a " mama " pro jejich pečovatele . Některé děti v tomto věku může kroutí hlavou komunikovat slovo "ne" , a může být také schopen říci extra pár slov . Ostatní non - verbální jazyk může zahrnovat ukázal , mávání a dosáhl . V tomto bodě , děti mají receptivní jazykové dovednosti, které jim umožní pochopit slovo " ne" a pochopit jednoduché pokyny , jako je " zvednout míč . "