Pediatrických hodnocení Nástroje

Pediatři mají širokou škálu nástrojů pro posouzení normální vývoj dětí , od jejich prvních měsíců života až do pozdního dospívání . Každý nástroj je určen pro konkrétní věkovou skupinu a zahrnuje vyšetřovací metody , jako jsou přímé testy na děti nebo zpráv z rodičů o malé děti, kteří nejsou schopni se vyjádřit . Seznam jednotlivých hodnotících nástrojů je zdánlivě nekonečný . Nicméně , dětské nástroje mohou být seskupeny podle způsobu vyšetření výhodné . Dotazníky

Lékaři nemůže být každý den děti tvoří ucelený obraz o tom, co problémy, které mohou čelit . To je důvod, proč lékaři často spoléhají na zprávy rodičů k posouzení plynulý vývoj dětí . Rodiče nemají poskytovat odborné analýzy v otázkách děti ; oni jen potřebují poskytnout odpovědi na jednoduché otázky ze strany lékaře , jako například , jak děti reagují na zvuky , problémy v chování a jak aktivní jsou doma .
Kontrolní

Lékaři testovat děti na celé řadě otázek , jako je rovnováha , stání , chůzi , srdeční frekvence , reflexy , pohyby očí a reakce na zvuky a obrazy . Tyto testy probíhají v ordinaci , nebo při návštěvě domu a podle zjištění ,pediatr vyplní kontrolní seznam toho, co je normální na vývoj dětského a co musí rodiče být více opatrní . Kontrolní seznamy také pomoci předejít lékaři z vynechání posouzení důležitých otázek rozvoje dítěte .
Assessment Grid

Většina dětí se očekává, že bude kolem určité výšky nebo hmotnosti v specifické etapy jejich vývoje a lékaři testovat děti pravidelně , aby potvrdili svůj normální růst , nebo zjistit, proč nemají následovat . Za tímto účelem , lékaři používají mřížky znázorňující normální váhu a růst výšky na os x a y a porovnat vlastnosti děti k údajům mřížky . Kromě toho mohou lékaři posoudit vývoj specifických částí těla , jako je hlava a obvod hrudníku .
Kognitivní vývoj Předměty

Lékaři používají řadu zdrojů pro posouzení dětské poznávací vývoj , od mateřských dotazníků do přímého testu na děti , jakož i zprávy ze školy . Tato data jsou využívána k vytvoření kompletní obraz z prvních dětských měsíců , až do školního věku . Protože každá metoda individuálního posouzení je neúplné , pediatři zahrnout všechny možné prostředky , shromažďovat informace o této problematice . Poté , oni se zlomí zjištění v jednotlivých položkách , jako jsou jazykové dovednosti , pravidla učení a sociálních interakcí a zjistit, zda je kognitivní vývoj dětí " obsahuje požadovaný počet a úroveň položky .