Včasný zásah Aktivity

" Včasný zásah " jetermín, který se často odkazuje na poskytování služeb pro malé děti , které trpí handicap stavu . U dětí s mentálním postižením , včasný zásah může být velmi důležité . Existuje celá řada aktivit , které mohou pomoci usnadnit včasný zásah , a mnohé poskytují zábavu a poutavý zážitek pro děti se speciálními potřebami . Muzikoterapie

Hudba může býtvelmi efektivní včasné intervence nástrojem při správném použití . Vyberte si dobře známé písně, které jsou snadné pro děti učit se a organizovatzpívání . I když to může trvat praxi dříve, neždítě, je schopen zpívat slova k písni , nejvíce často vyzvednout aproximaci melodie poměrně rychle . Opakování muzikoterapie na denní nebo semi- denní bázi, může pomoci zvýšit schopnost dítěte zapamatovat si slova a vzory . To vám může pomoci budovat silné komunikační dovednosti .
Čtení s porozuměním

Jedním z největších problémů pro děti s mentálním postižením je naučit se číst a psát . Jako výsledek ,dříve čtení s porozuměním je učil , a čím více času tráví na toto téma, tím lepší je šance , žedítě bude nakonec naučí číst a psát bez problémů . Věnujte velkou část času každý den na čtení s dítětem , počínaje krátké , snadno srozumitelné příběhy . Sonda dítě s jednoduchými otázkami po čtení , jako je " jak topříběh , aby váš pocit ? "

Zapojení otázky

Jednou z nejdůležitějších věcí, rodič nebo pedagog může udělat pro to, pomoci při včasné intervence proděti s vývojovou postižením je, aby sedítě zabývá . Je běžné, že děti se speciálními vzdělávacími potřebami mají krátké rozpětí pozornosti nebo potíže zaostřování . Je nezbytné , aby se zapojily dítě s otázkami a pozornost na pravidelném základě . Kladení otázek jeskvělý způsob, jak zapojit děti , protože většinou vědí, že se očekává, že na odpověď . Začněte s jednoduchým " ano /ne " otázky , a nakonec se přesunout k otázkám , které vyžadují složitější odpovědi .