Varovné příznaky opožděné rozvoj
Vývoj dítěte v raných fázích života je důležitý pro růst a vývoj prostřednictvím pozdějších letech života dítěte . Katie Krantz ,licenci ergoterapeut u dětské nemocnice v Detroitu , říká, že existuje několik hlavních varovné příznaky opožděný vývoj u dětí . I když váš pediatr by měl během návštěvy v ordinaci a běžných snímků poukázat na vývojové zpoždění na vás , budete moci všimnout, tyto vývojové problémy sami , zatímco doma se svým dítětem . Pokud vaše dítě vykazuje známky opožděného vývoje , Krantz naznačuje, že uděláte první schůzku s pediatrem vašeho dítěte . Je-li to nutné specializovaná pomoc , obraťte se na povolání nebo fyzioterapeuta pro hodnocení . Terapeuti se bude pracovat s dítětem , aby mu pomohl dosáhnout jeho vývojových milníků . Ne Chůze /vyhrnula do pohotovostního 18 měsíců
Typicky ,většina dětí začít chodit - nebo alespoň se snaží stát nebo chodit - o jeden rok , říká Krantz . Pokud vaše dítě není chůze , nebo se snaží vytáhnout sám sebe stát o 18 měsíců , je toznamení opožděného vývoje . Vaše dítě může mít tonální ze snížení hodnoty , svalovou nerovnováhu nebo slabost , nebo kognitivní zpoždění , které způsobují vývojové zpoždění , podle Krantz .
Klipart ne ' Baby Talk ' /Babble o 1 rok
když děti nemohou efektivně komunikovat , mohou začít "baby talk ", jak brzy jak 1 měsíc . Děti se začnou používat svůj jazyk , patro a rty , aby hluk a smích . Do 4 až 5 měsíců, většina dětí začíná " blábolení . " Pokud zjistíte, že vaše dítě není " mluvit " , nebo bláboly o 1 rok , které by mohly býtznamením vývojové zpoždění , podle Krantz . Vaše dítě může mít kognitivní , neurologické nebo sluchové problémy . V děloze, cévní mozkové příhody nebo ústní hltanu - strukturální abnormality - může také způsobit zpoždění
nedosáhne nebo Uchopte hračky do 6 měsíců
. Většina dětí začne dosáhnout nebo pochopit jejich hračky , nohy , a jiné objekty na asi 2 nebo 3 měsíce starý . Pokud vaše dítě nedosáhne ani uchopit hračky nebo předměty, o 6 měsíců ,vývojový problém, může býtproblém , říká Krantz . Neurologické problémy mohou senzace vývojový růst , jak je tónový , nebo síla , postižení bránit své dítě z dosažení nebo uchopení .
