Příčiny fonologického postižení
Také známý jako vývojové poruchy artikulace , tento typ fonologického postižení je způsobeno problémy ve tvaru a struktuře kostí a svalů používaných pro výrobu zvuku , jako je jazyk, zuby , patra astřecha úst . Tyto problémy, aby produkující některé zvuky obtížné a v některých případech zcela nemožné . Chirurgické postupy pro nápravu těchto strukturálních problémů následuje logopedie obvykle vedou k opravené normální řeči
Neurologické problémy
Dalším typem fonologického postižení - . Také známý jako dyspraxie nebo dysartrie - je způsobeno tím, neurologickými problémy nebo určitých abnormalit v mozku . Tyto abnormality vedou ke špatné nebo nedostatečné kontroly jemné motoriky nad základními svaly, které produkují zvuky . Dětská mozková obrna , mimo jiné poruchy , je známo, že způsobují neurologické problémy , které vedou k fonologického postižení .
Neznámých příčin
Vývojová fonologická porucha jetermín často používán se vztahují k typu fonologického postižení obecně neznámé příčiny nebo původu . Tento typ fonologického postižení se projevuje i mezi jedinci s normálním sluchem , průměrné inteligence a bez zjistitelné anatomickým , fyziologickým nebo neurologický deficit a dokonce ukazuje normální vývoj v expresivní jazykové oblasti . Se značným procentem fonologických případů osob se zdravotním postižením , které spadají do této kategorie , přesvědčivé závěry týkající se příčin je třeba ještě dorazil .
Připomínky k fonologické zdravotního postižení a některé Pravděpodobné příčiny
projevuje asi 2 procenta z 6 až 7- letých a asi 3 procenta děti v předškolním věku , fonologické poruchy bylo pozorováno , že je častější u chlapců . Riziko vzniku poruchy je výrazně vyšší u mužů , s sourozenci již mají poruchu a ty se špatně vzdělaní matek .
Další faktory,
Další faktory, které mohou přispívat k rozvoji fonologické postižení nebo může dojít k projevům mylně považovány za symptomy onemocnění patří špatný sluch , chudobu, s první jiném než anglickém jazyce , regionálními přízvuky či výslovnosti a špatnou nebo omezenou expozicí s jinými zvuky . Jako takový , dítěte pozadí a historie je třeba vzít v úvahu při stanovení diagnózy u fonologického postižení .