Co jesestra Preceptor

?Sestra učitel hraje důležitou roli v pokračujícím vývoji zdravotnického zařízení . Kdyžzařízení najmeentry-level zdravotní sestra , instruktáž a výcvik nestačí seznámit nový pronájem na zařízení a postupy pacienta . Hands -on zkušeností a práce stínování jenejlepší způsob, jak trénovat . Zdravotnická zařízení mohou ponechat žádný prostor pro chyby, a proto každý, kdo povolil mít kontakt s pacienty a facility povinností musí být zkušený , sebejistý a přesné . Bez ohledu na to , jak chytrý nebo školní cvičilnové zdravotní sestra může být , je chaos a zmatek často způsobují úzkost a pocity nedostatečnosti . Sestra učitel je zodpovědný je pomoci zdravotnické zařízení tím, že poskytuje podporu pro entry-level sester . Vzdělávání

Nurse preceptors jsou pedagogové . Musí mít trpělivost , znalosti a dovednosti potřebné pro efektivní vedení nové sestry řadou složitých a jednoduchých cvičení . Preceptors jsou klinické učitelé a obvykle nejsousoučástí ošetřovatelského personálu . Musí dodržovat nový ošetřující personál a poskytovat zpětnou vazbu a konstruktivní kritiku . Preceptors jsou odpovědní za všechny aspekty nového sestry tréninku .
Pacientů Odpovědnost

sestra učitel jekompetentní a zkušený lékař . Preceptors obvykle nemají odpovědnost za péči o pacientovi; ale oni jsou zodpovědní za výběr správné pacienty pro jejich nové sestry . Musí vybrat pacienty , které představují různé scénáře v úsilí poskytovat pestrou sérii simulací postupů pro jejich praktikant . Když úkoly nejsou pod kontrolou učiteli , které jsou řízeny Staniční sestra .

Rozhodnutí

Preceptors kontrolovat přiřazení pacientů a zátěž nových sester . Rozhodnou -li přiřazení může být zvýšena , a jak složitýúkol by měl být . Učitel nebude přičítat příliš mnoho pacientů do nové sestry, která ukazuje nejistotu a nejistoty . Je-linová sestra je schopen multi- úkol nebo zvládnout nové úkoly , budeučitel vědět, jak snížit pracovní zátěž a postupně ji zvýšit na více stabilní pracovní tok .
Hodnocení

sestra učitel musí být schopen dodávat formativní a sumativní hodnocení . Formativní hodnocení poskytuje zpětnou vazbu, která pomůže nové sestry rostou ve své schopnosti . Sumativní evaluace se více zahrnující a řešit celkovou výkonnost . Formativní hodnocení se vztahují k určité události , zatímco sumativní evaluace se provádí na týdenní nebo měsíční bázi . V průběhu vzdělávacího procesu , manažeři by měl ukázat skutečný zájem o poznávání sestru a diskutovat hodnocení se sestrou učiteli .