Využití simulace pro vzdělávání zdravotních sester

Jak technologie stávají mnohem realističtější ,role modelování ve vzdělávání sester je stále častější . Zatímco simulace nemůže nahradit interakci lidského pacienta , to nabízí výhody studenta . Napříkladstudent na otáčení nesmí přijít do styku s rodící matky nebo duševně nemocného pacienta . Také mohou studenti , kteří žijí ve venkovských oblastech , daleko od městských fakultních nemocnic naučit zvládnout širokou škálu nemocí pomocí simulace . Tři z nejslibnějších typů simulací používaných v ošetřovatelské programy jsou uvedeny níže . Screen-Based/PC-Based simulace

Screen založené nebo simulace na bázi PC jsou lidské počítačové interakce , které umožňují studentům zažít řadu lékařských dovedností a postupů . To je nejlepší používat se studenty entry-level . Mohou cvičit základní dovednosti v jejich vlastním tempem . Cena je relativně levná -počítač aCD . Nicméněsimulace je nízká věrnost , což znamená, není příliš realistické . Nemělo by to trvat místo realističtější simulace nebo pacienta studentských interakcí .
Task Trainer

trenéři úloh jsou mechanické části anatomie , které simulují individuální dovednosti . Například ,dospělých rameno s elektronickým trenérem se používá k výuce ošetřovatelských studenty , jak se osoby krevní tlak . Podle internetových stránek Laerdal Medical , " trenéři úloh umožňují opakované praxi individuálních schopností a zároveň rozvíjet schopnosti a důvěru . " Další výhodou použití trenéra úkolu je jeho relativně nízká cena . Nevýhodou je, že tito trenéři jsou nízká věrnost , takže by měly být používány s začínající studenty . Stejně jako simulacena bázi PC by neměl nahradit interakci pacienta studentů , tak to je s trenéry úkolů .
Human pacienta Simulator

nejvyšší věrnost simulace jeplná simulátor lidského pacienta . Georgetown University Simulator ( GUS ) je jeden takový stroj . Podle intenzivní péče pedagoga Carol A. Rauen , " podávání léčiv lze simulovat , a s použitím rozpoznávání drog jednotky,simulátor reagovat fyziologicky . " Napříkladinjekce může měnit dýchací a srdeční frekvenci figuríně je , stejně jako její krevní tlak . Protože jeho realistického fungování pacienta , lidské simulátory pacienta může být použit jako náhrada za lidské interakce v některých případech rozšířit studentovu základní lidské interakce . Nevýhody této simulace jsounáklady - 300,000 dolarů nebo více, - . Adostupnost fakulty vyškolený v používání simulátoru
Závěr

Simulace jeschůdnou cestou naučit mnoho ošetřovatelských dovedností a postupů . Low simulace věrnost mohou být použity pro výuku základní dovednosti pro studenty na nižší úrovni . Vysoká věrnost simulace mohou být použity s horní úrovni a postgraduální studenty rozšířit své pacienta studentů interakce .