Krizová intervence pro školy

Krizové intervenční strategie jsousouborem pokynů pro školy, které zažívají velkou krizi . Ať už co do činění s přírodními katastrofami ( zemětřesení a požáry ) nebo lidského násilí ( sebevražd , střelby ve školách , násilí gangů související , znásilnění a smrt ) , školy musí akční plán reagovat atým připravený k jeho provedení . Tyto nebezpečné situace , i když dočasné , může mít dlouhodobý psychologický účinek a může poškodit duševní zdraví studentů . Ve škole Team

V krizové situaci , správci škol musí jednat tak, aby se minimalizoval počet fyzických a psychologických obětí . Školy by měly mít krizové intervence tým školy založené ( CIT ) k dispozici a připraven převzít kontrolu v případě násilného incidentu . Členové týmu musí být schopen zvládnout situaci , od telefonování k přijetí opatření , aby se studentům a učitelům v bezpečí, dokud dorazí záchranné týmy . Organizovaná mobilizace personálu v takových případech je klíčem k efektivní intervenci a jediný způsob, jak zabránit chaosu .
Krizová intervence plán

Plánování krizovou intervenci zajišťuje, že pracovníci jsou připravena účinně reagovat na přírodní katastrofy nebo trestného činu v prostorách školy . Krizová intervence plán by měl obsahovat prohlášení o tom, co událost představuje krizové situace; odpovědnost každého člena CIT; způsoby, jak identifikovat lidi, kteří potřebují pomoc, následky pro psychické trauma; ustanovení, která se zabývají kulturní a jazykové aspekty; a způsoby, jak informovat lidi o nouzových a krizových postupů .
učitelů Role

Učitelé musí být důkladně informován o podrobnostech škola krizového intervenčního plánu . Jejich úkolem je organizovat studenty i mimo školu , aby byla zajištěna jejich bezpečnost a přijmout vhodná opatření pro lékařské pohotovosti a evakuace . Učitelé by měli mít batoh s dodávkami předem připravených a obsahujících lahví vody , granola bary a soupravy první pomoci v případě, že jsou v pasti uvnitř nebo někdo zraněn při nehodě . Musí také mít seznam studentů, pro kontrolu jejich přítomnosti v případě evakuace .
Psychologické trauma

Jednání s následky může být obtížné pro studenty zapojené do krizové situace . Chování , včetně nedostatku zájmu , výbuchů násilí , problémy s jídlem či zneužívání návykových látek může znamenat psychické trauma . Zaměstnanci školy mohou řešit situaci tím, že vysvětlí ostatním studentům , že jejich vrstevníci utrpěli šok a obdrží podporu , aby ji překonat . Pak by se měli snažit podporovat rozrušení studentům vyjádřit své emoce , nebo , pokud je to nutné , odkázat ke specialistovi . Nakonec by měly kontrolovat , zda jsou studenti obdrželi správné poradenství a podporu .