Jak pomoci dětem s Aspergerovým syndromem zlepšit komunikační dovednosti

Děti s Aspergerovým syndromem nemají významné zpoždění v jazyce . Nicméně , implicitní významy může být obtížné interpretovat . Oni inklinují být velmi doslovný . Děti s Aspergerovým také obvykle tvrdé vlastních prioritních témat a může být velmi upovídaný , když mluví o nich . Nejen, že mají tendenci mluvit dál a dál , ale oni mohou také mít pevný čas střídali v rozhovoru . Typicky , děti s Asperger chtějí být sociální, ale mají problémy v sociálních situacích a tyto problémy může způsobit stres a /nebo odstoupení od sociálních situacích . Je třeba, aby se konkrétně učí , jak používat konverzační dovednosti , které jim pomohou k sociálně uspět . je třeba učit ty věci Pokyny dovolená 1

Použijte doslovný jazyk a neplatné implicitní významy . Věty , jako například " copak nevidíš ... " může být velmi matoucí . Místo uvést přesně to, co chcete, nebo mysli .
2

Explicitně učit společné předpokládané výroky a jak se vždy interpretovat je . Například , učí, že " nemůže vidět ... " znamená, že čekat na vás přijde řada , atd.
3

praxe řada pořizování a sdílení schopností . Deskové hry jsou jeden zábavný způsob, jak se naučit turn přijímání a sdílení . Praxe rozhovor s stanovené lhůtě pro každého reproduktoru , aby se děti s Asperger je použit pro sdílení rozhovor . Pak postupně vyřazovat sdílení ve více přirozených prostředích časovače a praxe rozhovor .
4

poskytovat informace o běžných konverzačních tématech . Děti s Asperger inklinují mít přednostní zájmy a obvykle chtějí ot mluvit o těchto zájmů . Mohou třeba učit nějaké základní informace o dalších společných témat, tak, že mají něco smysluplného říct o těchto věcech , nebo tak , že vědí , jak reagovat, když jinde mluví někdo o těchto věcech . Dejte jim vědět , že když mluví o někom jiném zájmy , pak mohou být odměněni časem také mluvit o svých zájmech .
5

Naučte děti s Aspergerovým syndromem , jak interpretovat verbální a non- verbální narážky , jako jsou náznaky , žejiná osoba se snaží změnit téma , mimika , atd. neverbální narážky , jako je například výraz potěšení nebo nelibosti , jak formálnínastavení a to, co může znamenat, že na jejich chování , atd. mohou být pro děti s Aspergerovým rozpoznat velmi obtížné .