Léčebná tělesná výchova pro dětskou mozkovou obrnou s ergoterapeut
An jedince s dětskou mozkovou obrnou , nebo CP , má poranění mozku , která ovlivňuje funkci motoru . Dětská mozková obrna může způsobit tuhých a /nebo slabé svaly , nekontrolované pohyby a problémy s koordinací . Ačkoli není tam žádný lék na dětskou mozkovou obrnou , všechny tyto problémy mohou být řešeny pomocí ergoterapie . Tento typ terapie je zaměřen na pomoc lidem s každodenních úkolů , jako je například pomocí vidličky , psaní s tužkou , zavolání , nebo psaní na klávesnici . Motion
Dětská mozková obrna je často příčinou svaly být tuhé , stav zvaný spasticita . Z tohoto důvodu , ergoterapeuti , nebo OTs , použijte cvičení , jako jsou masáže a strečink , aby se uvolnily spastické svaly a zvýšit schopnost svých klientů používat své končetiny . Vzhledem k tomu, OTs soustředit na úkoly s využitím jemné motoriky , které se obvykle soustředí na krku , paží , ramen a svalů ruky . V terapii povolání,OT mohl začít s masáží na ramenou a pažích , a pak se mohla lehce natáhnout paže a ruce , pozor, aby se přesunout ztuhlé svaly příliš daleko nebo příliš rychle . Tyto úseky se nazývají pasivní rozsah pohybu . Pokudklient je schopen se pohybovat její vlastní zbraně ,OT by ji povzbudit udělat nějaké aktivní rozsah pohybu cvičení , ve kterémklient dělá táhne na vlastní pěst .
Senses
Vzhledem k tomu, dětská mozková obrna je způsobena poškozením mozku , lidé s touto podmínkou často mají smyslové problémy . Pracovní terapeuti tyto problémy řešit pomocí různých technik . Jedním z běžně používaná metoda se nazývátlak Wilbarger Hluboké a Proprioceptivní technika . Tato metoda zahrnuje kartáčování , společný komprese a ústní ohání , které všechny poskytují jemné smyslové vjemy , které pomáhajímozku organizovat a snižuje přecitlivělost . Wilbarger Technika musí být podávány nebo vyučovány kvalifikovanými odborníky . Prvním krokem této techniky je kartáčování . Terapeut používá speciální kartáč pro stimulaci kůže paží, nohou a zad . Dále ,terapeut používá společnou kompresi , který zahrnuje jemný tlak na klouby . Například , mohla tlačit ruku klienta směrem k tělu , tlačí na ramenním kloubu . Pro klienty s orální obranyschopnosti , nebo smyslových problémů v ústech , můžeOT podávat ústní výpad , používat jeho prstem v rukavici , aby smyslové vjemy v ústech .
Daily Living
Hlavním cílem ergoterapie je pomoci klientům s úkoly každodenního života . Z tohoto důvodu praktikování těchto úkolů jedůležitou součástí každého zasedání OT . Jedinci s dětskou mozkovou obrnou mají velmi různou mírou motorových výzvy , aby se cvičení používané OTs , kteří s nimi zacházet je velmi individuální . Jedinec s mírnou CP , například , může pracovat na tom, aby její rukopis jasnější , zatímcojedinec s malým využitím svých rukou mohl trénovat s přístrojem , který mu umožňuje používat hlavu, aby se ovládat počítač . Tyto aktivity také liší v závislosti na věku klienta . OT , který pracuje s dětmi využívá hračky a obrázkové knihy , které jim pomohou zvýšit jejich motoriku , zatímcoOT práci s dospělými by se soustředit na úkoly, její klienti provádět při práci .
