Jaké je vědecké vysvětlení narušené sociální interakce?

Narušená sociální interakce je základním příznakem poruchy autistického spektra (ASD) a je charakterizována potížemi v sociální komunikaci a sociální reciprocitě. Vědecké vysvětlení narušené sociální interakce u ASD zahrnuje několik faktorů, včetně:

1. Deficity v teorii mysli (ToM):ToM se týká schopnosti porozumět a předvídat myšlenky, pocity, záměry a přesvědčení druhých. Jedinci s ASD mají často potíže s ToM, takže je pro ně náročné porozumět sociálním podnětům, interpretovat emoce druhých a předvídat chování ostatních.

2. Slabá centrální koherence:Centrální koherence je schopnost integrovat informace z různých smyslových zdrojů za účelem vytvoření jednotného vnímání. Jedinci s PAS mohou vykazovat slabou centrální koherenci, což vede k potížím s vnímáním sociálních interakcí jako koherentního celku. Mohou se zaměřit na konkrétní detaily a uniknout jim celkový sociální kontext.

3. Deficity výkonných funkcí:Výkonné funkce zahrnují soubor kognitivních procesů, jako je plánování, organizování, řešení problémů, rozhodování a pracovní paměť. Potíže ve výkonných funkcích mohou mít dopad na sociální interakci tím, že ovlivňují řešení sociálních problémů, sociální úsudek a schopnost ovládat impulsy v sociálních situacích.

4. Snížená sociální motivace:Jedinci s PAS mohou mít sníženou sociální motivaci, což znamená, že mohou mít snížený zájem o sociální interakci a preferují osamělé aktivity. To lze přičíst obtížím při prožívání sociálních odměn, sociální úzkosti nebo smyslové citlivosti.

5. Atypické zpracování sociální odměny:Systém odměn mozku se podílí na zpracování sociálních odměn, jako je pocit potěšení ze sociálních interakcí. U jedinců s PAS mohou existovat rozdíly ve způsobu zpracování sociálních odměn, což může přispět ke snížení sociální motivace.

6. Rozdíly ve smyslovém zpracování:Jedinci s PAS často vykazují atypické smyslové zpracování, které zahrnuje potíže s registrací, interpretací a organizováním smyslových informací. Tyto smyslové rozdíly mohou vést k problémům v sociálních interakcích, protože mohou považovat určité smyslové aspekty sociálních situací za ohromující nebo averzní.

7. Genetické faktory:Výzkum naznačuje, že genetické faktory hrají významnou roli v ASD a narušené sociální interakci. Na ASD se podílí mnoho genů a genetických drah, ačkoli přesné mechanismy nejsou plně pochopeny.

8. Neurobiologické abnormality:Neuroimagingové studie odhalily strukturální a funkční rozdíly v mozcích jedinců s ASD, zejména v oblastech zapojených do sociální kognice, jako je amygdala, prefrontální kortex a temporální laloky.

Je důležité si uvědomit, že narušená sociální interakce u ASD je komplexní a heterogenní symptom. Zde diskutovaná vědecká vysvětlení poskytují určitý pohled na základní mechanismy, ale k plnému pochopení příčin a charakteristik narušené sociální interakce u ASD je zapotřebí další výzkum.