Návrhy o alkoholu a Zneužívání drog Prevence

Prevence zneužívání návykových látek , zejména mezi mládeží , bylo hlavním problémem , protože v 60. letech ; Nicméně , mnoho programů prevence není zjištěno, že snížení užívání drog v naší mládeže . Narconon drog vzdělávání Vzdělávací program pro studenty středních škol, bylo prokázáno, ževýjimka z tohoto problému , v závislosti na písemném v užívání návykových látek léčbu , prevenci , a politiky , odborného časopisu článek . Narconon drog vzdělávání Vzdělávací program pro studenty středních škol je založen na nějaké hypotézy nebyl nalezen v některých jiných programů , a zahrnuje níže uvedené přikázání . Dvoulůžkový pokoj Standard s

iniciativa Narconon prevence nedoporučuje uložení dvojího metru mezi mládeží a dospělými . Místo , program si myslí, že zprávy, které naznačují některé látky jsou v pořádku pro dospělé , ale škodí mladým lidem , mají tendenci vést mladé lidi chtít používat drogy , spíše než snížit užívání drog chování . To také ukazuje, že odeslání zprávy , želék je dovoleno pro dospělé a nelegálních pro mladé lidi , způsobí mládí nedůvěře , a odmítnout celou zprávu jako jsou přehnané nebo úplně nepravdivé .
Klipart Marketing

program prevence Narconon vystavuje mladé lidi k dopadu na trh v souvislosti s právními látek, jako nikotin a alkohol , a pomáhá, aby jejich povědomí o kontrastu mezi tím, co je vystaven v reklamách propagují produkty a realitou pro ty, kteří používají , a zneužívání alkoholu , nikotinu nebo v průběhu času . Program vystavuje mladé lidi, aby skutečnostech zdravotní povahy týkajících se škody způsobené orgány těžkých pijáků a kuřáků cigaret , ale vybízí mladé lidi k tomu svůj vlastní závěr o informace . To nehlásá ani říci mladým lidem, co si mám myslet .
Výzkum podporovat

Při použití preventivní přístup k Narconon , by měl být výzkum podporovat, s pochopení , žestudent bude čerpat z toho, co se naučili své vlastní závěry . Tento přístup je vždy na dobu neurčitou , nikdy autoritativní , nebo formalistické . Malé kroky k abstinenci jsou akceptovány a podporovány , nikdy potrestán, protože nejsou úplné . Výsledkem umožňující mládež udělat svůj vlastní výzkum , a vyvodit vlastní závěry , je pozitivní , a evaluační otázky podávané s mládeží poprocesu léčba ukončena , přinesly drtivé většině pozitivní reakce na přístup k preventivní léčby .