Speciální vybavení učeben pro zrakově postižené děti
Se speciálním vybavení třídy , zrakově postižené děti přístup ke stejným zdrojům vzdělávání jako studenti bez těchto vad . Podle informací z Walden University , které mají tyto nástroje a technologie " ..... v učebně mohou studenti zaměřit se na jejich vzdělání jako první , ve snaze vyrovnat hrací pole mezi nimi a non - blind studentů . " ( Viz odkaz 1 ) Počítače Počítače s nabídkou klávesnice jsou užitečné .
Podle Americké federace pro nevidomé , zrakově postižení studenti potřebují speciálně vybavené počítače těžit z nejnovějších vzdělávacích technologií . Mnoho z běžných počítačových vzdělávacích programů a software mohou být k dispozici, pokud třídních počítače jsou vhodně přizpůsobeny . FAME doporučuje, abyvýuka výpočetní mají schopnost zvětšit obrázky pro děti, které mají nějaký vizuální schopnosti . Další požadované funkce patří Optical Character čtenáře, že skenování textu a mluví zpět jako automatizované řeč , takže se děti mohou slyšet . Displej by měl být vybaven Braillovo písmo atributy .
Obrazovky čtenáři
Podle programu Národní úřad pro letectví a kosmonautiku , " to je snadné pronevidomé studenta , aby se stal ztratil ve webovém místě . " Zrakově postižení studenti potřebují obrazovky čtecí technologie, která využívá klávesové zkratky , takže přístup k internetu . ( Blind studenti mohou mít prospěch z webu , pokud je nutné použítukazatel a myš pro navigaci . )
Četbu na
Informační materiály v Braillově písmu bude pomáhat s úkoly .
třída by měla obsahovat optické nástroje, které pomohou dětem s čtení a psaní . Čtení materiál , jako jsou učebnice , letáků nebo vzdělávacích pomůcek , by měly být k dispozici v Braillově písmu , na pásce nebo disku CD-ROM nebo velkým písmem pro studenty s nějakou vizí . Obrázky a nástěnné plakáty by měly obsahovat hmatové verze, které se mohou děti dotknout; to je také užitečné mít v Braillově písmu popisy toho, co je uvedeno na obrázku .
Mobility Nástroje
zrakově postižení studenti musí být schopni pohybovat se bezpečně ve třídě . Podle Hardman , mohou studenti použít snímač Mowat , ruka-konat zařízení, které používá ultrazvuk , aby upozornil na dítě překážek . Sonicguide také používá ultrazvuk a otočí odrazy od objektů do zvuků ,laser třtiny používá ultrafialové světlo vytvořit zvuk , aby upozornil děti, aby objekty, které jsou v cestě .
Dalšími elektronickými zařízeními
Existuje mnoho elektronických zařízení, které mohou být použity ve třídě . Některé příklady zahrnují mluví kalkulačky , že pomoc s matematiky a čtení strojů , které překládají knihy do zvuku , který lze přehrávat nahlas , jak je uvedeno na internetových stránkách Walden University . Některá zařízení mají audio titulkování systémy, které popisují akce ve filmu nebo vzdělávací film, který zrakově postižené děti by jinak chybět .
Braillovo písmo zařízení
zrakově postižení studenti , kteří čtou v Braillově písmu mohou těžit z různých jiných speciálních zařízení . Chcete-li psát Braillovo písmo , jsou zapotřebíspeciální stylus a břidlice . Alternativně , elektronické zápisníky jsou k dispozici . Tato zařízení mají klávesnici Braille , který lze použít k zadání poznámky . Třída by také měla obsahovat tiskárnu Braillova písma , které může produkovat výtisky v Braillově písmu z počítače .
