Činnosti, které mají pomoci s smyslová integrace

Senzorická integrace odkazuje na funkci mozku zpracování informací, které získá prostřednictvím smyslů . Pokud mozek vašeho dítěte není efektivně zpracovávat příchozí smyslové zprávy , že mohou mít potíže interakci se svým prostředím . On může také boj ve vztazích a mají potíže učení . Naštěstí , můžete mu pomoci integrovat smyslové vjemy do mozku povzbuzováním ho , aby se zapojily do aktivit , jejichž cílem je být i terapeutické a zábavné . Tipy

Netlačte strašný dítě k účasti na integračním činnosti .

Při práci s dítětem s cílem zlepšit její smyslové schopnosti zpracování , je nutné dodržovat několik základních tipů . Pokud se vystavuje strach nebo úzkost , nemusíte ji nutit k účasti . Strach není pod její kontrolou , je založena na smyslové reakce svého nervového systému . Když se provádí tyto nebo nějaké integračních aktivit , sledovat ji na znamení , že se stane hyperaktivní , nepozorný nebo příliš hloupý . Poznámka náhlé změny v barvě kůže nebo hiccuping , říhání nebo zívání . Vidíte-li některý z těchto příznaků , okamžitě zastavit činnost . Uklidněte ji přítulný , balení do deky ,teplá koupel nebo cokoliv specifický postup funguje pro snížení úzkosti ve vašem dítěti .
Heavy Práce

terapeutické typu činnost tzv. " těžká práce " , může být přínosem pro vaše dítě . Tento zásah je nezbytné zejména pro děti, které se potýkají s regulací hladiny vzrušení -dítě , které nedokážu sedět . Jeden užitečné těžký pracovní činnosti je provádění předměty, jako jsou potraviny nebo batohy . Podpora svého syna pomoci přesunout nebo stack židle nebo jiné předměty, je další efektivní činnost . On může také těšit pomáhat vám v zalévání rostlin pomocí hadice nebo plechovku . Jakákoli činnost, která spočívá v přesunutí nebo nesoucí závaží mohou být užitečné a zábavné . Plavání , jízda na kole , nosit na zápěstí nebo kotníku váhy nebo tlačení /tahání předmětů, jako jsou hračky sekačky na trávu a nákupní vozíky jsou všechny léčebné a případně i příjemné aktivity pro vaše dítě .

Jemnou motoriku Aktivity

Existuje mnoho činností , které mohou vašemu dítěti pomoci při jemném motoru a horní vývoji končetiny . Mít svou práci na nebo nad úrovní očí s stolní stojan , malovat a kreslit na podlaze stojan , psát a barvy na tabuli . Povzbuďte svou dceru hrát s modelovací těsta nebo tmelu a řezat papír a lepenku s křivky nůžkami . Využijte rozmačkaný nebo odporové položky, jako jsou stres míče, rozmačkaný koule nebo gumičky do svého hracího času .
Oral Intervence

Vaše dítě může bojovat s orálními problémy. Povzbuzujte ho , aby se pokusili žvýkací potravin, jako je lepkavé sladkosti , sušeného hovězího nebo granola bary . Další ústní intervence je nabídnout váš syn odporové možnosti sání , jako je ovinutý brčka , lízátka , sportovní láhve s stébla a mléčných koktejlů s brčka . Zapojit ho do fouká činnosti, jako jsou bubliny , dechové nástroje a píšťalky .
Tunely a vibrační Objekty

další aktivity , které jsou prospěšné při řešení problematiky senzorické integrace patří použití tunelů nebo vibrujících objektech . Stačí mít vaše dcera prolézt tunelem jeúčinná aktivní hrubé motoru a bilaterální koordinace motoru terapie . Můžete zvýšit užitek tím, že texturované objekty v tunelu . Vibrační objekty jsou skutečně uklidňující pro děti se smyslovými problémy zpracování . Využijte vibrační polštáře , ruční strojky , ústní strojky , zubní kartáčky nebo vibrační masážní křesla a lehátka . Když je překonat smyslových vjemů , naučit ji používat vibrační objekt jako šidítko .
Nejlepší přístup

nejlepší přístup k zásahu je umožnit vaše dítě vybrat . Prezentujte ho s možnostmi a nechat ho rozhodnout . Využijte seznamy aktivitu jako výchozí bod . Můžete si vybrat experimentovat s podobnými nápady ze seznamu a přizpůsobit jejich preferencí vašeho syna . I když existuje mnoho at-home činnosti a produkty , které vám mohou pomoci v péči o dítě , pokud je to možné , měl by také získat profesionální zásah z ergoterapeut . Vyhledejte doporučení a zdroje z jeho primární péče lékaře . Nemusíte se tento boj sám .

Další článek:

Předchozí článek: