O Vývojově Zpožděná děti

dítě může být diagnostikován s vývojovou zpožděním , pokud se nedosáhne významné mezníky v okolí v době, kdy se očekává . American Academy of Pediatrics odhaduje, že 13 procent dětí ve věku 9 měsíců na 24 měsíců s diagnózou vývojové zpoždění . Ve většině případů ,rodič nebo pečovatel jeprvní zaznamenat zpoždění ve vývoji . Ne všechny průtahy jsou trvalé . Příznaky Delay

Veškeré časovédítě nebo malé dítě nesplňuje vývojový milník v blízkosti době, kdy se očekává , by měly být považovány za zpoždění . Pokud máte podezření, že vaše dítě je opožděno, poraďte se se svým pediatrem . Čím dříve je odhalen, tím větší je šance na její získání nápovědy . Aktuální vývojové opoždění probíhá . Některé děti Zdá se, že zaostávají za dočasně , ale pak dohnat . Tyto děti nemají vývojové zpoždění . Oni jsou prostě trochu zaspali dobu na prvním místě. Dítě, které je dobře zezadu a pak dostane zásah za účelem splnění milníku je ten, kdo je považován za zpoždění . Často , děti, které jsou skutečně opožděné mají více než jednu oblast méně rozvinutých . Společné milníky v prvních dvou letech patří převrácení , sedí sám , chodí a mluví .
Způsobuje

vývojové zpoždění mají celou řadu příčin . Ty mohou být způsobeny tím, genetické poruchy , které postihují mozek , jako je Downův syndrom , Turnerovým syndromem nebo Angelman syndromu . Okolnosti narození dítěte může také ovlivnit vývoj . Podmínky , jako je porodní trauma nebo nedostatku kyslíku může ovlivnit vývoj jak mohl nezralost . Jiné příčiny opoždění vývoje jsou závažné reakce infekce a drog . Některé příčiny mohou být zachycena včas zvrátit jejich účinky , a tím " léčení " zpoždění nakonec . Podle University of Michigan zdravotnického systému , ztráta sluchu z ušní infekce a poškození z otravy olovem mohou být oba reverzibilní . Napříkladdítě, jehož řeč se zpožděním , protože se ztráta sluchu z hluboké infekce , může mít infekce vyléčena a zvrátit ztrátu sluchu . To dítě , s agresivní logopedie , může se naučit mluvit a nakonec mají věk požadovaný jazyk . To dítě bylo odloženo , ale pak se chytil do .
Doma

Jakmiledítě bylo diagnostikováno s vývojovou zpožděním , pomoc může být zahájena . Služby pro děti se zpoždění závisí na oblasti jejich potřeby . K dispozici jsou služby pro nevidomé , neslyšící , tělesně postižené a kognitivně postižené děti . Až do věku 3 let , ve většině případů , služby jsou poskytovány v domácnosti dítěte nebo v kanceláři poskytovatele . Terapeuti a učitelé navštívit , poznat dítě a plánují svou péči , aby mu pomohl dosáhnout jeho potenciál . Pro rodiče , může to být trošku složitější , které mají poskytovatelé služeb v domácnosti často . Někteří chtěli, aby se všechny schůzky na stejný den, a jiní dávají přednost jim rozložit .
Ve škole

Po 3 let věku , většina dětí s vývojovými zpoždění jsou způsobilé chodit do veřejné školy . Zde některé z terapií a podpora může být dosaženo , přičemž více domácí času pro rodinu . Mnozí terapeuti jsou kvalifikovaní na začlenění plánu péče do toho, co se již děje ve třídě s ostatními dětmi , takžezpoždění dítě může zůstat se svými vrstevníky . V ideálním případě , učitelů a terapeutů se pravidelně setkávají, aby společně plánují , jak nejlépe vyhovět potřebám dítěte . Oni vypracovat individuální vzdělávací plán ( IVP ) definovat své služby . Když zestárne , její potřeby se může změnit , aplán se přezkoumávají alespoň jednou ročně . Někteří správci školy věří, že každé dítě , bez ohledu na vývojové dosažení by měl mít IVP .
Future

Kromě tradičních léčebných postupů a podporu , nové technologie a staré moudrosti je také použit na pomoc dětem se zpožděním . Děti s jazykovými zpoždění kvůli mechanickým problémům , které tvoří slova lze použít speciálně konstruované počítače, které pracují s přepínači nebo velkými tlačítky pro " talk " pro ně . Děti se sociálními zpoždění se zapojí do zvířecích terapií . Některé děti s autismem mají služebních psů , které jim pomohou efektivně navigovat svět a jiní účastnit delfín asistované terapie .