Školní strategie pro opozičně Defiance Disorder
Pokud jsteučitel po velmi dlouhou dobu , je velká šance , že budete mít student s poruchou opozičního vzdoru ( ODD ) , zejména proto, že jenejčastěji diagnostikována behaviorální problém u dětí školního věku . Skutečnou otázkou je, jak víte , když jeden z vašich studentů má ODD , a co byste měli dělat , takže můžete udržovat pořádek ve třídě ? Známky
Děti s lichým ztrácejí trpělivost snadno a často obviňují ostatní za všechno , hádat se s dospělými , a odmítají dodržovat pravidla nebo pokyny . Tyto děti jsou velmi snadno naštvaný , a zdá se, že jít ven jejich způsobu, jak obtěžovat všechny kolem nich . Kromě toho mohou být zlomyslný , střední , mstivý , pomstychtivý a manipulativní . Jsou také velmi tvrdohlavý a mají časté záchvaty vzteku . Pozice děti často říkají ošklivé věci , a zdá se, že přinese neshody , ať jsou kdekoli . Největší problém mají ve škole odmítá dělat to, co se jim řekne . Zatímco mnoho dětí ukazují některé z těchto charakteristik čas od času , Pozice děti důsledně chovat tímto způsobem po dlouhou dobu - . Obvykle šest měsíců nebo více
Referral
Protože jejich chování , pozice studenti dají sebe v situaci, kdy mají potíže přizpůsobit se školním prostředí , kde se očekává, že bude klid a postupujte podle pokynů učitele. Prvním krokem pro učitele, který podezřívá jednoho ze svých studentů musí ODD je informovat rodiče a správu a položit mladíka k výchovným poradcem , který pak může získat student hodnocené určit, zda dělá , ve skutečnosti se tato porucha .
Učebna strategie
Jen proto, žestudent je diagnostikován s ODD neznamená, že bude odstraněn z vaší třídě . Výsledkem je, že budete muset přijít s nějakou strategií pro řešení této osobě . Jednou z nejdůležitějších věcí, kterémůže učitel udělat, je zůstat v klidu . Měli byste také určit, které chování budete ignorovat . Můžete si nechat cokoliv jít , že nenaruší schopnost učit nebo schopnost studentů učit se . Ujistěte se, že všichni studenti pochopili pravidla předem , dohodli se na ně a vědět, jaké jsou důsledky za to, že je po . Poskytnout pouze jedno varování a pak dotáhnout do konce s tím, co disciplinární opatření jste o tom předem . Pokud se budete držet tohoto plánu řízení učebna důsledně , měli byste být schopni získat respekt studentů , i když ne vždy jejich dodržování .
S velmi strukturované prostředí je užitečné , protože se zdá , že je uklidňující studentům vědět přesně to, co můžete očekávat v daný den . Také nezapomeňte chválit žáky za dobré chování . Tímto způsobem si uvědomují své úsilí chovat se a dělat , co se jim řekne . , Kterou se stanoví vztah se svými studenty je také velmi důležité , zejména pro ODD dítě . Pokud jste opravdu péči o své studenty a to, co se děje v jejich životě , budou vaši studenti mají tendenci být více spolupracovat . Také se snaží být rozumné a spravedlivé . Neměli byste mít vzdor ODD studenta osobně , a neměli byste argumentovat se studentem nebo zvýšit svůj hlas, když mluví s ním . Kdykoliv je to možné , dát svým studentům možnosti a určitou odpovědnost třídě . Pokud tak učiníte, bude jim nějaký přijatelný výkon a vyvolat v nich pocit užitečné . Co nechcete udělat, je dostat se do boje o moc , takže je nejlepší mít soukromé rozhovory s posluchačem o svých konkrétních problémů a vaše očekávání ohledně správného chování ve třídě . Když mluvíte s tímto studentem , ujistěte se, že poslouchat jejího pohledu , ale bude firma o tom, že se musí dodržovat pravidla stejně jako všechny ostatní studenty ve třídě .
Ačkoli jednání s ODD studenti není nikdy snadné , můžete se pokusit , aby se situace lepší uznáním problém a přijímání pozitivních opatření na pomoc těmto studentům zlepšit .
