Psychologie pomáhat dětem učit důvěru

Sebevědomí je jedna z vlastností , která zvyšuje kvalitu člověka života . Stejně jako dospělí , děti, které se učí rozvíjet tuto kvalitu vést šťastnější a zdravější život . Protože důvěra je předevšímstav mysli , mohou techniky používané v psychologii být užitečné pro rodiče, kteří chtějí , aby jejich děti rozvíjet tuto vlastnost . Vývoj dětství

Dětství ječas rychlých změn a vývoje . Děti se učí nové kousky informací o sobě a jejich prostředí , a to trvale . Jejich schopnost rozvíjet důvěru opírá o zpětnou vazbu , které obdrží v reakci na jejich akce . Použití pozitivní posilování technik jemetoda používaná v behaviorální psychologii formovat chování člověka . Upozorňovat na pozitivní chování a činností , budedítě začne začlenit tyto podněty do svých každodenních aktivit .
Komunikace

Děti jsou velmi pozor na věci , které se dostanou pozornost svých rodičů , ať už pozitivní nebo negativní . Jakrodič komunikuje se svým dítětem vládne silný vliv na to, codítě považuje za důležité . Dítě může získat důvěru tím, jak rodiče uznat své myšlenky a pocity . Potvrzení , samo o sobě , jeforma pozitivního posílení . Pokud dítě ví, že on bude chválen chová určitým způsobem , což zvyšuje pravděpodobnost, že bude vyhledávat způsoby, jak prokázat, že chování .
Emoční vývoj

úzkosti a strachu vliv na děti v podstatě stejným způsobem jako dospělí . Pocit jisti situaci mohou vytvářet pocity nejistoty a pochybností . Tyto stejné emoce mohou být také příležitostí k růstu a vývoje, kdy se zabýval s hlavou - na . Ve skutečnosti , bude emocionální vývoj dítěte přímo ovlivňují její pocit sebedůvěry . Vytvoření prostředí, ve kterém mohou být tyto pocity vyjádřil a prozkoumal umožňujedítěti učit efektivní zvládání dovedností . Posílením tohoto chování , se děti učí , jak pochopit jejich citové stavy a pracovat skrze ně .
Rozhodovací dovednosti

Děti mají tendenci přirozeně tíhnou k nových míst , nových činnosti a nové způsoby, jak dělat věci . Rostoucí pocit nezávislosti apřirozený pocit ze zvědavosti , jim umožňuje objevit sami sebe , jak zkoumat jejich prostředí . Nové zkušenosti mohou poskytnout příležitosti pro rozhodování , kdy otázky týkající se správné a špatné je v sázce . Jak oni začnou chápat důsledky svých činů , se děti učí cítit důvěru ve své schopnosti zvládat nové situace .
Struktura a stabilita

Stabilita a struktura jsou kameny zdravého prostředí pro děti . Sebevědomí dítěte je založen na jeho smysl vědět, co očekávat ze dne na den . Tyto podmínky umožňují , aby se cítil v bezpečí . , Kterým se stanoví stabilitu a strukturu vyžaduje rodiče musí být v souladu v jejich využívání pozitivních výztuže technik . Důvěra se naučil jakodítě přijde vědět, kde stojí v souvislosti se svým chováním , svými emocemi a jeho schopnost zvládnout nové zkušenosti .