Jak se staví sebevědomí & Vlastní kontrola ve věcech mládeže

Každý, kdo se snaží pomoci mladistvým s budováním sebeúcty a sebekontroly , musí mít základní znalosti o efektivní zvládání dovedností, zásahů a behaviorálních technik . Musí být schopni vytvořit a vést mladistvého prostřednictvím léčebného plánu, který slouží jako časové rámce pro zvládnutí zvládání dovedností a intervence , a to pomocí empatie , trpělivost a povzbuzení . Je důležité si uvědomit, že mladistvý bude čelit překážkám při učení nových metod sebeovládání , a proto je důležité, aby dbát na použití techniky chování , jako je například odměňuje systémy nebo motivační programy poskytnout mladistvému ​​s externí motivace k dosažení jejich cíle , když jejich vnitřní motivace wanes.Things budete potřebovat
knize o zvládání dovedností a intervence pro mladistvé
knize o obecných zásadách behaviorismu
knihy o tom, jak vytvořit léčebný plán
Notebook a pero nebo počítač
Zobrazit MoreInstructions
Jak se staví Self- Esteem & Self Control u mláďat
1

Shromážděte všechny relevantní knih a materiálů potřebných k pochopení zvládání dovedností , intervence a behaviorální techniky, které vám pomohoumladistvý posílení sebevědomí a kontrolu . Do výzkumu potřebné k vytvoření léčebného plánu .
2

Vytvořit léčebný plán s použitím pojmů , slov a příkladů, kterémladistvý rozumí. Jasně definovat cíle, které naznačují , že chovánímladistvých bude demonstrovat , když byla získána úspěch .
3

Vezměte na vědomí, chování, strategií, které mohou být použity k posílení mladistvého , pokud /když přijdou vnitřní motivaci zatímco podle plánu. Příkladem by mohl být vytvořit systém odměňování bod bázi , nebo spravující pochvalu za úspěšné následování úkolu .
4

Seznamte se s mladistvým a předložit je s plánem léčby. Zkontrolujte ji , aby se ujistil , že pochopit všechny pojmy a co je nutné za účelem splnění svých cílů. Určete dobu trvání plánu a dny a časy, které se sejdou, aby společně pracovat . Udělejte si nejlepší úsilí ukázat konzistence udržuje všechna data a volání předem, pokud je třeba naplánovat .
5

Práce s mladistvého o plánu pro určené časové období. Poskytovat pozitivní zpětnou vazbu pro všechny úsilí a chvály /odměny , jsou-li cíle získány a povzbuzení a /nebo vnější motivátory , když čelí překážkám .
6

Na konci určeného časového období v plánu , setkat se s juvenilní vyhodnotit jejich pokrok a revidovat plán zaměřit se na cíle, které nebyly splněny , nebo na nové oblasti , které se mohou na povrch . Opakujte tento postup, dokudmladistvý vyvinula míru sebeúcty a sebekontroly , jak je uvedeno v plánu léčby.