O zdravotní péči asistenta Role
Příležitosti pro práci v oblastech zdravotní péče i nadále růst se stárnutím populace a zvýšené postupů zdravotní péče . Podle National Institutes of Health , asistenti zdravotní péče hrají stále významnější úlohu v primární péči . Podpora personál , aby lékaři , zdravotní sestry a další odborníci se soustředit na úkoly , které vyžadují pokročilé vzdělání a trenéra . Nedostatek Pečovatelské zvýšit potřebu asistentů podpory . Název
titul aplikován na zdraví asistentů se liší podle stavu . Některé státy , jako je Washington , Tennessee , Massachusetts a Gruzie , používat titul " zdravotnický asistent " a mají výchovně vzdělávací programy . Ostatní státy používají různé názvy , včetně certifikované ošetřovatelka , podpora sester a ošetřovatelství nebo péče o pacienta technik , pro lidi, kteří vykonávají stejnou roli péče .
Lokalita
role provést jako asistent zdravotní péče závisí na stavu atypu zařízení , pro kterou pracujete palců práci povoleném se liší podle stavu a někdy i jinými faktory . Podle Washington State Department of Health , role zdravotnického asistenta ve Washingtonu , závisí na její certifikační úrovni, přičemž každý pokročilý roste v zákroků . Pracovní místa jsou nemocnice , lékařské ordinace nebo kliniky , pečovatelský dům , rehabilitační zařízení , nebo v domě osoby
péče o pacienta
roli jako zdraví . asistent péče se často zaměřuje na pomoc pacientům s osobní péče , jako je koupání , krmení , oblékání a mobility , jako jít na záchod nebo při procházky . Podle amerického ministerstva práce , můžete pracovat s nemocné , zdravotně postižené , seniory nebo zraněných lidí .
Podpora
asistenti zdravotní péče obecně pracovat pod dohledem ošetřovatelství zaměstnanci . Povinnosti zahrnují činnosti, které podporují zdravotní sestry a lékaři , jako je například nastavení technologického zařízení , shromažďování zásob a řízení zásob . Podle Dona Ana Community College , případné další povinnosti patří provozování specializovaného vybavení a získání lékařské diagnostické výsledky .
