cíle a Cíle pro smyslové integrace porucha

Senzorické integrace poruchy ( SID ) mohou mít vliv na dospělé i děti . Podmínkou jedůsledkem neschopnosti mozku integrovat smyslové informace v rámci své rutiny zpracování . Cíle a cíle pro léčbu SID pokus pomoci lidem stát se pohodlně s různými druhy smyslové stimulace , když se učí , jak zpracovávat různé typy informací . Tyto dovednosti pak mohou být použity v rámci běžných , každodenních činností . Smyslová Adaptační

Potíže s smyslového zpracování leží na srdci smyslové integrace poruchy . Podle kvality zdravotní péče Centra , tyto problémy vedou k zvýšených nebo snížených citlivostí v různých oblastech . Hlasité zvuky , jasné světlo nebo hrubé textury může způsobit osoba, chovat se společensky nepřijatelné způsoby, odejmutí , působí agresivně nebo hyperaktivní chování . Tyto typy reakcí dělat to obtížný pro děti , a to zejména , aby se ve škole učí , nebo stýkat se svými vrstevníky .

Počáteční cíle léčby pracovat na pomoc lidem přizpůsobit se více smyslových zkušeností při zachování přijatelné chování , podle SensoryNation , místo zdroje SID . Cíle léčby se zaměřují na pomoc lidem se pohodlně pomocí technik, které podporují relaxaci , komunikaci a zaostřování schopnosti . V procesu ,člověk se učí přijímat více smyslové zkušenosti , aniž by cítil ohromen a frustrovaný.

Smyslová integrace

Podle kvality zdravotní péče centra , smyslové integrace cíle pro léčbu pokus smyslové integrace porucha na pomoc jednotlivcům s organizováním různých typů smyslových podnětů , jak jsou přijímány tak, že normální kognitivní funkce zpracování může probíhat . Cíle léčby se může lišit v závislosti na typech smyslové přetížení člověk zažívá . Desenzibilizace techniky mohou být použity v případech, kdy někdo je velmi citlivý na hluk, světlo nebo taktilní vjemy . Tento přístup umožňuje, aby osoba, která má postupně integrovat konkrétní smyslové zkreslení s jinými formami smyslové informace . Tím, že kombinuje různé typy podnětů , jako je poslech hudby , zatímco dělá umělecké dílo , smyslová integrace se může vyvinout jako lidé učí zpracovávat příchozí podněty .
Práce Vývoj

Podle SensoryNation , rozvojové cíle z povolání se zaměřují na integraci nově naučené smyslové integrace dovednosti s každodenní životní prostředí , jako je například doma, v práci nebo ve škole . Postupné úpravy nastavení , jako je klidné třídě vs rušné třídě , může být použit na pomoc dětem přizpůsobit se učí ve škole . Cílené cíle se nepokoušejte nahradit nevhodné zvládání chování , jako je odstoupení od smlouvy nebo agrese , s dovednostmi , které lidem umožňují využívat uvažování a komunikace jako prostředek práci v těžkých smyslové zážitky . Protože lidé pokrok směrem k více integrované smyslové zkušenosti , zlepšení učení , socializace a komunikující se může vyvinout jako obráběcí centra v mozku se více zběhlí v komunikaci s druhými.