Co je kognitivní Morální rozvoj

?Teorie kognitivní mravního vývoje byl nejprve nabídnut švýcarský vývojový psycholog Jean Piaget a více plně vyvinutý psycholog Lawrence Kohlberg . Tato teorie předpokládá, že děti procházejí konkrétních postupných fázích , pokud jde o způsob, jakým konceptualizaci morální problémy . Piaget Dvoustupňový teorie

Piaget zjistil, že děti do 10 let nebo 11 viz pravidla, pevné a absolutní . Když děti dosáhnou věku 11 nebo 12 let jeposun směrem k relativismu . . Pravidla jsou považovány za vyměnitelné tak dlouho, jak lidé souhlasit se změnami
Kohlberg Six etapa teorie mravního vývoje

Kohlberg popsány tři úrovně morálního vývoje : Preconventional , konvenční a Post Konvenční /Morální priniciples . Každá úroveň má dvě fáze

Etapy 1 a 2 : . Preconventional Myšlení

V první fázi morálního vývoje , " Poslušnost a trest , " děti považují žaloba špatné nebo nemorální , pokud jsou výsledky v trestu . Během druhé etapy , " Naivně egoistická orientace , " akt je považován za morální , pokud splňuje požadavky SELF je
Fáze 3 a 4: . Konvenční myšlení

Během " Good-boy/Good-girl orientace " fázi kognitivního vývoje , rozsudek ze dne morálky je založen na souladu s stereotypních konvencí správné a co špatné , a na úmyslyosob. Ve fázi 4 , " autorita a sociální Objednat Udržování Orientation" názory morálky jsou orientovány kolem respekt k autoritě a společenského řádu
body 5 a 6: . Příspěvek Konvenční myšlení a morální zásady

V pátém stupni morálního vývoje , " Smluvní /formalistické Orientace , " úsudky o tom, co je správné a co špatné , jsou založeny na dohodnutých pravidlech institucí a sdílených přesvědčení o právech a povinnostech . Podle Kohlberg , v šesté a závěrečné fázi morálního vývoje , " Jednotlivé principy , " rozsudky morálky jsou založeny na internalizované , v souladu zásadami , které by mohly být v rozporu s úmluvami, pravidly nebo zákony , a které tudíž zahrnují osobní volby .