Klinická psychologie nástroje v diagnostice

Psychologická diagnóza jepraxe, která může zahrnovat mnoho různých nástrojů . Každá z těchto různých nástrojů má své výhody a nevýhody . Často , odborníci na duševní zdraví využívá více diagnostické postupy , čímž se získá správný závěr k diagnóze jedince . Pochopení funkce a využívání různých diagnostických nástrojů je důležité pro správnou diagnózu . Klinická Rozhovor

klinický rozhovor je snadnejdůležitější diagnostický nástroj profesionály duševního zdraví . Během klinického rozhovorupsycholog bude klást otázky , které jsou obvykle na dobu neurčitou což mu umožnilo získat větší vhled do psychologické make-up pacienta . Každý klient bude projít procesem klinického rozhovoru pomoci přijít na diagnózu . V některých případech , bude více klinické rozhovory být prováděny před stanovení diagnózy . Občas , otázky klinické rozhovor jsou kombinovány s sezeních přehodnotit a sledování pokroku .
Medical History

Některé psychické patologie jsoupřímým důsledkem onemocnění. Proto je velmi důležité provést podrobnou anamnézu , včetně diskuse o všech duševních nemocí , které jsou spuštěny v rodině . Dělat to umožní lepší posouzení potenciálního diagnózy nejen , ale mohou ovlivnit léčebný plán . Například , měli byste se léčit jedince s depresí vyplývající z hypotyreózystejné , jako byste deprese v důsledku ztráty zaměstnání .

Osobnosti Posouzení

hodnocení osobnosti jsou široce používány v diagnostice psychologických klientů. Jeden z nejpopulárnějších hodnocení jeobjektivní posouzení osobnost známá jako MMPI - II . Tento typ hodnocení umožňuje standardizované skóre ohledně několika aspektů osobnosti klienta je třeba měřit. Tato hodnocení se nepoužívají na každého klienta a často se používá pro složitější případy ; Nicméně ,informace získané z posouzení je velmi užitečné při příchodu do správné diagnózy .
Specifické Testování

Tam jsou časy, v diagnostickém procesu, ve kterém je třeba provádět velmi specifický test na podmínku nebo chování . Posouzení může být specifický pro úzkost , deprese , sebevražedné tendence , inteligence , autismus a několik dalších psychologických prvků . Tyto odhady poskytují standardizované informace umožňujícíduševní zdraví profesionální získat vhled do specifických prvků jednotlivce . Například , hodnocení inteligence jsou velmi užitečné při posuzování poruchy učení . Informace získané z posouzení umožní náležitou popis jevů a konečné diagnózy .
DSM

Diagnostický a statistický manuál duševních poruch ( DSM ) je jedním z hlavních a nejdůležitějších nástrojů používaných v klinické diagnostice . Nejnovější verze manuálu ječtvrtá revize textu vydání , nebo DSM - IV - TR . Tato příručka obsahuje seznam všech duševních poruch , které mohou být diagnostikovány . Každý uvedeny patologie obsahuje podrobný popis , specifická diagnostická kritéria , statistické informace a lékařské účtovacích kódů . DSM - IV - TR se používá každý klinický správně identifikovat a diagnostikovat duševní poruchy .