Učebna Bezpečnostní Aktivity

Itřídě poskytuje bezpečné prostředí pro učení , pro studenty , nebezpečí stále číhá . Mohou být přírodní , jako je tomu v případě tornáda nebo zemětřesení , nebo náhodné , jako laboratorní úniku chemických látek nebo požáru . I když bezpečnostní pokyny a cvičení jsou prováděny ve školách po celé zemi , existují další bezpečnostní činnosti, které mohou být praktikována ve třídě s cílem zajistit bezpečné prostředí k učení v nebezpečných situacích . Požární bezpečnost

Děti se učí " zastavit pokles and roll " , pokud stanovy jejich oblečení hořet , ale stejně důležité je vědět, zůstat nízké , když v zakouřeném prostoru . To může být praktikována v činnosti věda učení známého jako " kouřové komoře. " Činnost vyžaduje lepenkovou krabici , která měla být okna vyříznout z ní na svých čtyřech stranách . Tato okna jsou pak zabalené v plastovém obalu . Dálemalé klapka otvor je vytvořen v poli a něco, co kouří je umístěn uvnitř . Experiment má ukázat dětem , že kouří stále stoupá , a proto zdůrazňuje význam zůstat nízké havarijních situací .
Mock Lab Vrtáky

Střední školy a studenti středních škol často práce v chemii a biologii laboratoře , v nichž jsou experimenty prováděny s nebezpečnými chemickými látkami . Studenti jsou obvykle zapotřebí projít bezpečnostní orientace, která zavádí je na potenciální nebezpečí a řešení v laboratoři , ale tyto směry se často skládají ze sledování bezpečnostních videa . Jeden způsob, jak zajistit , že studenti jsou připraveni je držet falešné laboratorních cvičení . Ty umožňují studenti hands - na praxi v kontrolovaném bezpečném prostředí . Chemické skvrny lze simulovat s jídlem barviva a dát studentům šanci reagovat a neutralizovat nebezpečné situace .
Drop , kryt , držte

Podle Federal agentura pro řízení záchranných prací ( FEMA ) , 45 amerických států jsou v ohrožení pro zemětřesení. Takže zatímco tornádo a požární vrtačky často přednost bezpečí ve třídě ,zemětřesení je jiný scénář, který by neměl být ignorován . Učebny mohou připravit na potenciální zemětřesení dvěma způsoby . Za prvé , mohou procvičit , jak správně reagovat, když jedna dojde . Toto je děláno tím, že cvičí na "drop , kryt a držte " techniku ​​s třídou . Dojde-li kzemětřesení , by studenti měli krčit pod stolem nebo stolem , zastrčit hlavami směrem k žaludku a pokrýt jejich hlavu rukama . Další zemětřesení aktivita je mít studenti analyzovat potenciální předměty ve třídě , které by mohly způsobit další zranění, pokud by byly k pádu nebo zlomit . Třída pak může pracovat společně s učitelem odstranit nebo upravit potenciální nebezpečí .