Co Nedostatky Protože špatné chování s autismem

? Mnohokrát děti s autismem jsou označeny s vážnými poruchami chování . Když pozoroval bez znalosti souvisejících neurologických problémů a nedostatků , chování, jako je například křik , narážet do věcí , hyperaktivita , zrušení , nevhodný smích, a napadat prostor ostatních lidí se zdají být svědčící o nedostatku disciplíny a přímého vzdoru . To nenípřípad vůbec . Vzhledem k tomu, neurologických nedostatky , tyto děti čelí výzvám denně , které brání jejich schopnost porozumět světu kolem nich . Smyslové problémy zpracování

Mnoho dětí s autismem jsou nedostatečné při zpracování smyslové vjemy . Normální smyslová integrace bere informace z vašeho okolí pomocí svých smyslů a smyslových systémů , včetně zraku , čichu , zvuk , dotek , a prostorové uvědomění ( kde se vaše tělo končí a začíná prostor ) . Informace jsou zpracovány v mozku , a pak interpretován , organizovaný , a poslán zpět do těla s pokyny pro vhodnou reakci .

S smyslový deficit zpracování znamená, že vstup je shromažďují , ale kdyžúdaje vstoupí do mozku to není správně zpracován , a proto ,mozek vyšle nevhodné a abnormální reakce .

Hyperresponsive je, kdyžmozek v podstatě zkratuje z zvětšen nebo intenzivních pocitů . Inejlehčí dotek dítěte může vyvolat " boj nebo útěk " odpověď :nervový systém je trvale na vysoké pohotovosti a vnímá téměř každý pohyb nebo pocit jako nebezpečí . Z tohoto důvodu můžedítě vyhnout se některé potraviny , oděv , pohyby , nebo provést opakované pohyby ve snaze uklidnit tělo .

Naopak , hyporesponzivní je, kdyžmozek prostě nezaregistruje a reagovat na vstup obdržel . Dítě může spadnout nebo bang hlavu a neindikují žádný pocit bolesti . Ve snaze smysl svého světa , se může použít všechny ostatní smysly kompenzovat .

Terapie při práci se doporučuje , spolu s pravidelným používáním produktů, jako je komprese či vážených vesty, tělo punčochy , a předení houpačky pro smyslové podpora .
trávicí enzym Nedostatky

Děti s autismem mají tendenci mít problémy s trávením v důsledku nedostatku enzymu , který může často tvořit netěsnosti střevní výstelky , více obyčejně známý jako děravé střevo .

Tento nedostatek lze částečně stráveného jídla látky nazývané peptidy vstoupit přímo do krevního řečiště . Nejčastějšími příčinami , které vyvolávají tyto reakce jsou lepek a kasein . Celým

lepek a gluten podobné proteiny se nacházejí v pšenici a další obilí , jakož i potraviny, vyrobené z těchto zrn . Oni jsou také nalezené v potravinářských škrobů , krupice , slad , sojová omáčka , látek určených k aromatizaci a umělých barviv .

Kasein jebílkovina v mléce a potravin obsahujících mléko, jako je sýr , máslo , jogurt a zmrzlinu .

lepku a kaseinu nejsou řádně strávena , peptidy tvoří akt jako opiáty , což způsobuje mozek funguje zkratu a změnit chování autistického dítěte , vnímání a reakce na její životní prostředí . Behaviorální problémy z trávicího nedostatku mohou zahrnovat sociální stažení , nevhodné smát , a zónování ven .

Existuje mnoho životaschopné a chutné náhražky dostupné , jako jsou bezlepkové těstoviny , cereálie, sušenky , a dokonce i chleba . Kokosové mléko na bázi zmrzliny a jogurty jsou stále více populární , stejně jako mandlové mléko .
Funkční rozpor mezi mozkových hemisfér

na studium základě Dr. Robert Melillo , autismus a jiné poruchy učení jsou způsobeny různým stupněm na západní polokouli nerovnováhy v mozku .

aby mozek fungoval normálně , aktivity jak v pravé a levé hemisféry , musí pracovat harmonie . Kdyžmozek již nelze efektivně sdílet a integrovat informace , že dojde k odpojení .

Nedostatečné polokoule aprocento rozdílu mezi dvěma diktovat různé příznaky a chování, které byly dříve označeny jako samostatné diagnózy .

pravým mozku deficitem osoby jsou logické , lineární , a doslovný jejich vnímání věcí, které chybí obraz spolu se sociálními narážky a důsledky . Mohou se opakovat a zapamatovat , ale ne pochopit data jsou přednášení . Fyzicky , to je obyčejné pro ně mít jídlo citlivost , alergie a problémy trávení . Jejich chůze je trapné a svaly nejsou plně vyvinuty , které budou mít přímý vliv na koordinaci . Tyto rysy jsou typické pro osoby s autismem a ADHD .

Levé mozkové deficitem osoby jsou více kreativní , atletický , a mají potíže s detaily . Jejich jemná motorika přijít s obtížemi a oni mohou narazit na slova, jste-li unaveni nebo frustrovaný . Jsou silné v matematické uvažování a čtení s porozuměním . Tyto rysy jsou typické pro osoby s dyslexií .

Oba typy mají extrémní obtížnosti zpracování a integraci smyslové vjemy , které se může projevit v mnoha různých formách , včetně pře-nebo pod - citlivost na světlo , zvuky , nebo dotek , jako stejně jako vybíravá jíst .

Dr. Melillo výzkum naznačuje, žemozek není jediná afunkční odpojení může být upravena na základě přísné terapie a výživového programu .