Jak se učit Řešení problémů se autistických dětí

Autismus zasáhne jeden z každých 500 dětí a je pětkrát častější u chlapců než dívek . Je tomozek vývoj onemocnění, které postihuje schopnost komunikovat , navazovat vztahy s ostatními a komunikovat s okolím . Pomocautistické dítě naučí problém řešit a socializovat není snadný úkol a bude občas potřebovat pomoc odborníků . Návod dovolená 1

Za prvé , léčba je velmi individuální . Neexistuje jediná léčba, bude fungovat ve všech případech . Obvykle je zapotřebíkombinace léčby . Čím dříve se léčba a struktura začne , tím lepší budou výsledky pro dítě .
2

Vyberte terapii . Léčba zahrnuje vzdělávací terapie , rozvoj motorické dovednosti , logopedie a vzájemného hry a socializace . Společná forma terapie použita pro řešení problémů a svépomoci je nazýván použita analýza chování . Další tři kroky ukazují, jak to funguje .
3

jasné instrukce jsou uvedeny na dítě, možná následovat demonstrace nebo vedení reakce dítěte .

4

Posílit s pozitivní reakcí . Pokuddítě reaguje ,pozitivní posilování nebo důsledkem je uveden ihned .
5

Opakovat a učit se . Dítě je schopno se vztahují na pozitivní posilování na reakci , kterou on dělal a je nadšený opakovat chování .
6

Prozkoumat alternativní léčby . " Čas Floor" je další populární volbou při práci s dětmi s autismem . Jedná se terapeut nebo rodič zapojit se do přehrávání na hračky a akční figurky . Dítě stanoví a jedná se o scénu , zatímcoterapeut vede ho k výzvám znaky se mohou vyskytnout . Dítě se učí problém vyřešit tím, že pracuje přes výzvy svých předstírat hráčů , a později , jeho uplatnění v reálném životě .
7

Pochopit autismus . Pročprevalence autismu roste není známo . Co je známo, že zvýšení a vzdělávání autistického dítěte může být velmi obtížné a náročné , a že je to nejlepší pro všechny zúčastněné strany , aby vyhledali lékařskou pomoc , jakož i osobní podporu k udržení zdraví a štěstí pro celou rodinu .