Jak mohu pomoci dospělého dítěte s jejich velké deprese ?
Nakládání s depresí je obtížné pro všechny zúčastněné . Je to stejně obtížné pro milované osoby trpící těžkou depresí , protože to není jen jejich akce ovlivňují je, ale cítí bezmocní a časy , a nevím, co dělat, aby se lépe situaci . Deprese neníneobvyklé onemocnění v raném dospívání . I když je těžké vědět, kde začít , tam jsou některé kroky, které mohou pomoci . Deprese
V rané dospělosti , existuje mnoho faktorů, které mohou přispívat k depresi . Existuje více stresory v životě , a oni nemohou vždy běžet s někým mluvit o svých pocitech . Příčiny deprese se může pohybovat od zneužívání , úrazem nebo jiných specifických lifen zkušeností . Příčinou závažné deprese může být také biologický . Pokud zjistíte, vaše dospělé dítě má problémy se spaním , je náladový , je stále smutný nebo ztratil zájem o věci, on nebo ona jednou užil , on nebo ona by mohla být v depresi .
Možnosti
když někdyčlověk trpící depresí nebo velkou depresí může zpočátku odrazit pomoc od lidí kolem něj , je důležité, aby se frustrováni a způsobit větší stres . Být k dispozici s nimi mluvit . Pokud mají problémy mluvit s vámi , což není neobvyklé , možná budete chtít , aby psychiatra do obrazu . Mnohokrát je tomnohem jednodušší otevřít na někoho, kdo není zapojen přímo . Domluvte si schůzku s lékařem a vzít si pro dospělé dítě na návštěvu . Na tomto místě si musí podporovat , ale ne dotěrný , protože deprese nechává lidi s pocity bezcennosti , prázdnoty a viny .
Pokudlékař předepíše léčbu nebo léky , tam napomoci tomu, aby jmenování a zajistit jejich účast jako stejně jako vzít své léky pravidelně . Povzbuzujte své dítě dostat ven a dělat věci, které baví , podporovat všechny zájmy , které mají , a snažit se je přimět , aby znovu nastartovat své vášně . Pokud vaše dítě někdy hovoří o tom, nebo říká, že chce spáchat sebevraždu , zůstat s nimi a mluvit jejich prostřednictvím. Nechte je dostat své pocity , a nebojte se zeptat přímé otázky . Ujistěte se, že máte linku na soubor v případě nouze .
