Jaké jsou příznaky koktání

? Koktání , obyčejně odkazoval se na jako koktání , jeporucha řeči charakterizuje dlouhodobé nebo opakované fráze , slova nebo slabiky v průběhu projevu člověka . Častoosoba, která koktá nebude žádný zvuk vůbec , v určitých slabik . Koktání je běžné, že děti se učí mluvit , ale tam jsou některé příznaky koktání , které naznačují,dítě nebude odrůst nepořádek na vlastní pěst . Příznaky a symptomy

příznaky osoby s poruchou koktání jsou opakování slov a slabik a obtížnosti začíná frázi , slovo nebo větu . Často , obtíže řeči o koktání se vyskytují s fyzickými příznaky , jako je napětí , rychlé oční bliká a třes v oblasti úst . Osoba, která koktá často zažije zablokování , který nastane, kdyžústa jsou otevřená a tvořil na slovo , ale není tam žádný zvuk . Dalším znakem koktání poruchy jecitoslovce - jako "druh " nebo " um " - . Neustále opakovat
Příčina

Přesná příčina koktání je neznámá , nicméně , existuje několik faktorů, které se vyskytují v souvislosti s koktání . Neznámé , základní genetický problém může způsobit koktání , jako porucha řeči stany k běhu v rodinách . V některých případech , koktání může býtvýsledkem neurologické problém, ve kterém jsou signály mezi nervy a mozku nefunguje správně . Koktání může dojít také v důsledku jazykové vývojové zpoždění . Koktání je také vědět, zvýšit v situacích, kdy ječlověk ve stresu, unavený , cítí rozpačitě , nebo pod tlakem .
Diagnostika

diagnózy koktání , jazyk logopeda bude trvat anamnézu , a zeptejte se několik otázku specifické pro koktání , například když dojde kkoktání a v jaké době , nebo v jakém typu situací dochází většinoukoktání . Odpovědi na tyto otázky jsou důležité v celkovém hodnocení problému . Typicky ,diagnóza koktání dochází v důsledku kombinace několika faktorů . To by mohlo zahrnovat situace, kde jerodinná anamnéza koktání nebo jinými poruchami řeči nebokoktání Došlo k více než šest měsíců . Diagnóza může být také kvůli rodičovské obavy o koktání .
Léčba

V tomto okamžiku , není tam žádný lék na koktání . Ve většině případů sedítě přirozeně přerůst koktání v pozdějších fázích vývoje jazyka . Pokuddítě nemá přerůst koktání , logopedická je užitečné pro výuku techniky pro self- monitoring , řízení a snižování koktání . Postupně sečlověk naučí schopnost mluvit v hladké řeči vzorem .