epilepsie a Učení
Přibližně 40 procent dětí ve věku čtyři až 15 s epilepsií také trpí jedním nebo více dalšími neurologickými poruchami , které vedou k učení postižení nebo obtíže , v souladu s poruchami učení Association of America . Tito mohou sahat od drobných koncentračních obtíží extrémnímu zhoršení paměti a může výrazně ovlivnit akademické postavení dítěte a sebevědomí . Pochopení toho, jak epilepsie ovlivňuje učení může pomoci rodičům a učitelům lépe připraveni vypořádat se s problémy, když se objeví. Fakta o epilepsii
Epilepsie je neurologická porucha, která postihuje přibližně jedno až dvě procenta všech lidí , a je charakterizováno opakujícími se záchvaty způsobené nadměrné elektrické aktivity v mozku , v závislosti na epilepsie Foundation . Děti tvoří asi jednu třetinu všech případů diagnostikovaných každý rok . Epilepsie může být způsobeno tím, genetiky , poranění hlavy , poranění prenatální , zdravotní stav nebo onemocnění, jako je meningitida nebo AIDS . Asi v polovině případů ,příčina je neznámá . Záchvaty jsou obvykle léčeni antiepileptika .
Typy učení narušení
Problémy s pamětí spojené s epilepsií jsou jedním z nejčastějších narušení k učení , v souladu s poruchami učení sdružení Ameriky . Oni mohou sahat od menšího zapomnění dokončit dezorientace . Učení může být narušena v mnoha jiných ohledech . Děti mohou mít problémy v jedné nebo více oblastech matematiky , čtení a psaní , nebo problémy s řečí a porozumění . Další postižení mohou existovat u dětí s epilepsií , včetně ADHD , autismus nebo vývojové zpoždění .
Epilepsie - příbuzné příčiny
učení obtíže spojené s epilepsií může být způsobeno několika různými faktory . Grand mal záchvaty mohou způsobit zhoršení paměti a okamžitou ztrátu vědomí . Během nepřítomnosti , záchvat může zabránit student z jednání, coučitel říká . Noční záchvaty mohou zvýšit denní únavu , dělat to obtížný prodítě soustředit . Anti - záchvat léky mohou způsobit problémy řeči , ospalost , neklid , potíže se soustředěním a zhoršené kognitivní funkce , zejména pokud se používá více než jeden lék .
Psychologické účinky
učení obtíže postihují více než akademické postavení dítěte . Děti s poruchami učení mohou trpět chronickou nízkým sebevědomím a frustrace . Mohou se cítit trapně nebo vyloučen a mají potíže dělat nebo chovem přátele . Každodenní boj může vést k problémům chování ve škole i doma . Účinky lze rozdělit na celou rodinu , narušení celé rutiny a způsobuje tlak na manželství , podle Národního centra pro poruchami učení .
Pomáháme si dítě s poruchami učení
Využijte raných intervenčních programů , které mohou být k dispozici prostřednictvím školy vašeho dítěte . Práce s odborníky , aby vypracovaly plán , stanovit jasná pravidla a očekávání pro dítě a dát důraz na jejich silné stránky . Mějte otevřenou linii komunikace a umožnit dítěti vyjádřit frustraci . Národní centrum pro vzdělávání zdravotně postižených naznačuje, rodiče používají Playtime jako vzdělávací nástroj prostřednictvím podpory nové zájmy , například hudební , sportovní nebo domácí zvířata , aby pomohla dítěti rozvíjet nové dovednosti a zvýšit sebevědomí .
