Účinky alkoholu na učení
Pokroky ve neurověd a výzkum mozku odhalily více o tom, jak lidé učit a jaké faktory ovlivňují učení . Konzumace alkoholu bylo zjištěno, že negativní vliv na učení v několika způsoby , a to zejména u dětí, ještě v děloze a pro mládež . Hodně z účinků alkoholu na učení lze vysledovat přímo na způsoby, které se mění fungování mozku a vývoj . Jiné účinky jsou vázány na sociální a kulturní výzvy, že konzumace alkoholu může zavést . Vliv prenatální expozice alkoholu na učení
matky konzumují alkohol během těhotenství --- i v množstvích jako malé jako půl sklenicedenně --- učení dítěte je ohrožena . Nejvíce obyčejně známý vliv na vyvíjející se mozek je fetální alkoholový syndrom . Děti s tímto syndromem jsou menší , než je obvyklé a často mají mozek s nižším objemem , méně počtu mozkových buněk nebo méně mozkových buněk, které mohou fungovat správně . To vše způsobí rozsáhlé problémy v učení . Bylo také zjištěno, že i mírná konzumace alkoholu během těhotenství může vést k řeči a vývoje jazykové zpoždění , poruchou pozornosti , problémy s chováním a poruchami učení .
Obecné Účinky alkoholu na učení amozku
nadměrné alkoholu může způsobit poruchy mozku , které narušují schopnost učit se .
když lékařští odborníci a vědci se stále učí přesně to, co dělá alkohol do mozku , tam jsou některé faktory, které téměř všichni souhlasí s tím . Pití alkoholu může vést ke snížené koordinace , nezřetelná řeč , rozmazané vidění , pomalejší reakční dobu a poruchou paměti . Lidé pod vlivem alkoholu mají méně kontroly impulzivity a narušený úsudek . Některé z těchto nežádoucích účinků jsou dočasné , zatímco jiní jsou více dlouhotrvající . Konzumace alkoholu může vést k výpadkům a chyby v paměti . Dlouhodobé zneužívání alkoholu může způsobit Wernicke - Korsakova syndrom , což jeonemocnění mozku , která způsobuje zmatenost .
Účinky alkoholu na dospívající mozek a učení dovolená Účinky alkoholu na dospívající učení se zdá být mnohem závažnější , než je tomu u dospělých .
American Medical Association nedávno oznámila, že alkohol má jiný vliv na teenagery a jejich schopnost učit se , než to dělá na dospělé . Je to především proto, že dospívající mozek je stále mění a vyvíjí tak, žedospělý mozek není . Nezletilé konzumenty bylo zjištěno, že hippocampuses , které byly o 10 procent menší než abstinenti . To je důležité , pokud jde o učení , protožehippocampus ječást mozku , která je zodpovědná za paměť a učení . Vzhledem k tomu, ze změn, kterédospívající mozek prochází , užívání alkoholu může " vážně poškodit procesy dlouhodobé a krátkodobé růstu , " hlásilAMA v roce 2003 . Když se dospívající pít alkohol , jejich mozek se nevyvíjí oblastí potřebných pro uložení nového informace , což znamená, že nebudou schopni se učit , stejně jako i dospělých v pozdějším životě . Alkohol zpomaluje činnost mozku a může vést ke snížení vývoj, který potřebuje pro robustní učení .
Sociální důsledky konzumace alkoholu , které inhibují Learning
Alkohol může poškodit úsudek a vést k sociálním problémům , které zabránit učení .
mozek neníjediným faktorem ve schopnosti člověka učit se . Vnější prostředí také hraje klíčovou roli při určování, jak moc člověk může a bude učit . Užívání alkoholu , zejména mezi teenagery , může vést k sociálním problémům , které mohou mít dlouhodobé účinky na učení . Pití bylo spojeno s chudými studijní výsledky a škodlivé chování, jako je užívání nelegálních drog a promiskuitní sexuální chování . Tyto sociální problémy mohou snížit příležitosti, studenti mají naučit , jak mohou být odepřen přístup k určitým vzdělávacím nabídky nebo ohrozit jejich schopnost dostat se do škol nebo vzdělávacích programů . Užívání alkoholu bylo spojeno s vyšším výskytem záškoláctví , které překládají do méně příležitostí k učení .
