Jaké jsou charakteristiky dyskalkulie

? Dyscalculia jerozsáhlá sbírka znehodnocení prostorových a kvantitativních dovedností způsobené obtíže při vizuální zpracování čísel a /nebo problémy zpracování jazyka . Tato porucha je celoživotní , a zatímco není tam žádný lék , může být podniknuty kroky s cílem snížit jeho dopad na oběť . Podle Národního centra pro poruchami učení , využívání nástrojů, jako milimetrový papír organizovat nápady a čísla , alternativní přístupy k problémům matematické a eliminující rušivé všechny se ukázaly jako efektivní způsoby, jak se vypořádat s touto poruchou . Čas a směr Potíže

Osoba trpící dyskalkulií může být často pozdě na schůzky nebo události a mohou mít problémy pamatovat plány . Mohou rovněž obtížné odhadnout, jak dlouho budeúkol trvat. Dyskalkulie trpí , může být snadno dezorientovaný a mají malý nebo žádný smysl.
Rozdíl mezi verbální a matematické schopnosti

někdo s dyskalkulií může mít vynikající mluvení a psaní a být stále schopen dělat i jednoduché matematické problémy a úkoly k řešení problémů .
Money Manipulační potíže

Další charakteristické dyskalkulie jepotíž v zacházení s penězi . Sledování hotovosti neboudržení rovnováhy na bankovním účtu mohou vyžadovat intenzivní úsilí nebo vnější pomoc .
Sekvenční trasy Potíže

To může být obtížné pro osobu s dyskalkulií na udržet sekvenci směrech, aby . V problému vyžadující použití matematiky , může zmást pořadí sčítání, odčítání, násobení a dělení . Kromě toho , úkoly, jako je vytváření recepty , najít cestu k umístění nebo jiné sekvenční směrech může dojít ke ztrátě na něj .
Hudební Potíže

Společnou charakteristikou dyskalkulie je neschopnost pochopit hudební koncepty , stejně jako potíže při učení se číst noty , nebo hrát na hudební nástroj .
Rozdílnost mezi matematických pojmů a konkrétních problémů,

sufferer dyskalkulie může mít dobré znalosti o obecných matematických pojmů , ale když přijde na konkrétní výpočetních metod a /nebo organizačních schopností , může dojít ke ztrátě .