Strategie pro výuku Fine & Hrubé motoriky

Motorové dovednosti se vztahují k pohybu svalů v těle . Ty jsou rozděleny do dvou skupin : jemnou motoriku a hrubé motoriky . Hrubá motorika zahrnuje velké pohyby, jako je chůze , běh a skákání . Manuální zručnost jsou menší akce, jako je uchopení tužku a řezání nůžkami . V závislosti na situaci , existují různé strategie pro výuku jak jemné a hrubé motoriky . Vývojové studie

Rozvoj jemné a hrubé motoriky někdy může být obtížné pro lidi získat . Hrubá motorika , jako je skákání a běh může být ovlivněna s těmi, kteří trpí genetickými poruchami, jako je svalová dystrofie a neurologických onemocnění . Některé děti by mohly být jenpomalu vývojář a potřebují zvláštní podporu při rozvoji jemné motoriky . Rozhodněte, zdadítě mělo nezdary , když oni bylimiminko nebobatole . Obvykle do 18 měsíců věku , děti jsou schopny pochopit, lehké občerstvení nebo dokonce malou lžičku na krmení . Jemné zpoždění motoru dovedností může býtdůsledkem špatné vidění , nebo více závažných případech , mentální retardace .
Jemnou motoriku

Naučte jemnou motoriku několik strategií, které zvýší sílu a obratnost . Řez podél černé čáry na papíře , a pak se přesunout k použití nůžky na úhlů a křivek . Rozvíjet jemnou motoriku sledováním čáry a tvary s prstem a pak po spolu s tužkou . Barevné tvary s velkými pastelky , barvy s kartáči , nebo dokonce psát křídou na tabuli . Tato cvičení vám pomůže naučit se koncept uchopit něco mezi palcem a prstem . Další strategie by mohly být vyvalit těsto na vaření , nabírání a vylévání přísady do mísy a pak za stálého míchání směs spolu . Otevírání a zavírání víka na sklenice , dot - to- dot výkresu , práce s dlaždice , mozaiky , a dokonce i cvičit psaní cursive může pomoci naučit jemnou motoriku .

Hrubé motoriky

hrají skákání panáka a švihadlo jestrategie, učit hrubé motoriky . Je důležité , aby netlačil osobu do učení či rozvíjet příliš rychle . V závislosti na fyzické schopnosti člověka, mohlo by to trvat déle než jedno dítě, další k dosažení určitého milníku . Učení rovnováhy je důležité pro rozvoj hrubé motoriky . Poučte děti chodit na úzkém chodníku při přesunutí objektu z jedné ruky do druhé . Naučte prostorové vztahy tím, že řekne dítěti postavit se za židli , na straně toho a pak se před židli . Ať je to zábava pro děti při výuce jim hrubé motoriky . Už děti napodobují pohyby některých zvířat . Ty mohou zahrnovat skákat jako žába , plazil se jako had a kolébat jako kachna .