Diagnostická klasifikace Jenson &Hoagwood
standard, přijímaná praxe při provádění diagnóz duševních nemocí je pro zdravotnický pracovník duševní konzultovat pokyny nalezené v DSM , který vydává Americká psychiatrická asociace .
Jak zlepšit diagnóz
Jensen a Hoagwood , kteří jsou odborníky v oblasti dětí a dospívajících návrhy duševní zdraví , nabídky na zlepšení diagnózy duševní nemoci ve svém článku "Kniha jména : . DSM - IV v kontextu " se kliničtí lékaři uvádějí, že diagnóza u dětí a dospívajících se zlepší , pokud odborníci na duševní zdraví pochopit rodinné a vzájemných vztahů dítěte ,typ školydítě navštěvuje ,životní prostředí ( domácí a komunitní ),dítě žije v , kulturní zázemí dítěte , jak vnímá společnost dítě a jakdítě vnímá společnost a jak dobře dítě pracuje duševně a sociálně
Podívejte se na světlou stránku
v článku " výsledky péče o duševní zdraví u dětí a dospívajících : I.Komplexní Koncepční model " se objeví v " Journal of American Academy of dětské a dorostové psychiatrie , " (srpen 1996 ) Hoagwood ,hlavní autor tvrdí, že výše uvedené faktory musí být vyhodnoceny v průběhu času , a žeduševní zdraví profesionální , ačkoliv si je vědom mentální dysfunkce , neměli fixovat na nedostatky dítěte na úkor zaměřením na tom, zdadítě má potenciál přizpůsobit pozitivně na její životní prostředí .
Future
definice a kategorizace duševních nemocí se vyvíjí, protože jsou založeny na nový výzkum , nástroje , vědecké poznatky a pohledy na duševní nemoci , Jensen a Hoagwood psát. Toto prostředí změny budou ovlivňovat , jak současné a budoucí odborníci na duševní zdraví sledovat své pacienty a udělat diagnózu . Nové metody jsou nevyhnutelné .
Ideální Cílem diagnóz
Jensen a Hoagwood tvrdí, žeduševní diagnostický systém nemoc by sloužit lidem lepší, kdyby to nejen správně identifikovatpacienta duševní nemoc , ale co je důležitější , nařídil těm, kteří potřebují pomoc , aby nejlepší zdroj .