Teorie lidské osobnosti

Každý člověk má svou vlastní jedinečnou osobnost . Jerry M. Burger definuje osobnost jako " konzistentních vzorců chování a intrapersonální procesy pocházejících rámci jednotlivce . " ( Viz odkaz 1 ). Vědci zkoumali, jak tyto vzory a procesy vyvíjet po mnoho let . Existuje mnoho různých teorií, které vysvětlují , jak tyto vzory a procesy rozvíjet . Sedm z těchto teorií bylynejvíce široce přijímaný a důkladně prozkoumány od příchodu na poli psychologie . Freudova teorie

Sigmund Freud, je známý jako otec psychologie . Freudova teorie osobnosti je z velké části založen na roli podvědomí a rozvoj id , ego a superego . Id jesobecká část osobnosti , pouze o získání potřeby byly uspokojeny , a jeprvní vyvinout . Ego považuje důsledky akcí asuperego uznává sociální pravidla . Freud věřil , že výsledky osobnostních z konfliktu mezi těmito třemi částmi ( viz odkaz 1).
Neo - freudovské teorie

počáteční výzkum Freudova na rozvoj osobnosti staralneo - freudovské teorie . Teoretici , jako Alfred Adler , Carl Jung a Erik Erikson vzal práci Freuda a aplikovat ji novým způsobem . Tvrdily role nevědomí a obranných mechanismů , ale kde Freud zaměřil na temnější straně osobnosti , Tito teoretici aplikovat je ve více pozitivním světle . Neo - freudovské teorie také zvážit vliv společnosti a kultury na rozvoj osobnosti a věřil, že osobnost se stále vyvíjí v průběhu dospívání .
Rys teorie

AllPsych popisuje vlastnosti jako ty stálé aspekty každého člověka, který tvoří lidé, kteří jsou ( viz odkaz 2 ) . Trait teoretici zaměřují na specifické rysy na kontinuu a jak jednotlivce vlastnosti se vztahují k ostatním . Příklady vlastnosti jsou agresivita , expresivita a úzkost . Oni jsou obecně méně zaujatý základních příčin chování než ostatní teoretiky a nezohledňují změny osobnosti . Trait teoretici mají tendenci soustředit se na výzkum spíše než cvičení psychologie .
Biologické teorie

biologické teorie se zaměřuje na genetické rysy, které tvar osobnosti . Hans Eysenck jenejvlivnější biologické teoretik a věřil, že tam byly tři základní vlastnosti - extroverze - introverze , neuroticismus a psychoticism ( viz odkaz 1) . Tato teorie také bere v úvahu temperament jako dispozic osobnosti , že lidé se rodí a rozvíjejí do specifických vlastností . Některé biologické teoretici také připisují k pojetí role evoluce v osobnosti . Poukazují na osobnostní charakteristiky jako porce evoluční funkci .
Humanistická teorie

Humanistická teorie naznačují, že lidé jsou zodpovědní za své vlastní činy . Zdůrazňují takétady a teď , což naznačuje, že myšlení a obav o minulosti, je to ztráta času . Carl Rogers ,prominentní humanista , razil frázi " plně funkční . " ( Viz odkaz 1). Toto pojetí se vztahuje k jednotlivcům , kteří získají maximální spokojenost s jejich životy . Humanistická teoretici věří , že lidé jsou v podstatě dobré a mají hodnotu .
Behaviorální a sociální učení Teorie

Behaviorální a sociální učení teorie jsou spojeny v jejich vztahu k vlivům na životní prostředí na osobnost vývoj . Některé tradiční behavioristé věřil, že děti se narodily jako prázdné břidlice a osobnost byla zcela závislá na vlivy okolního prostředí . Oni také zaměřena především na vnější chování . Sociální učení teoretici považují za interní opatření , jako je myšlení a cítění , kromě pozorovatelných akcí. Obě teorie kladou důraz na rozvoj osobnosti prostřednictvím posílení a klimatizace .
Kognitivní teorie

kognitivní teorie je založena na konceptu, že myšlenky tvar pocity a pocity určení akce . Kognitivní teoretici věří , že osobnost pochází z toho, jak jednotlivci myslet a vnímat své prostředí . Podle této teorie , jedinci, kteří vnímají , žesklenice je poloprázdná jsou více pravděpodobné, že bude smutný nebo rozzlobený a více negativních lidí, zatímco lidé, kteří vnímajísklenice poloprázdná jsou více pravděpodobné, že bude šťastný a optimističtější .