Kvalitativní zdraví Výzkumné metody

Denzin a Lincoln popisují kvalitativní výzkum jako " studium věcí v jejich přirozeném prostředí , se snaží najít smysl , nebo interpretovat jevy z hlediska významů lidé přinášejí do nich . " Kvantitativní metody , na druhé straně , se zaměřují na sběr a analýzu numerických dat . Vědci stále platí kvalitativní metody zdravotních tématech jako široký - sahat jako plánování rodiny , tropické nemoci , paliativní péče a farmaceuta, uspokojení z práce . Tyto metody se používají zejména v oblasti veřejného zdraví a mezinárodní vývoj . Důvody

Mezi mnoha důvodů výzkumníků zdravotních výběr kvalitativní metody , PADGETT jména některé z nejčastějších : " zkoumání tématu , o kterém je známo jen málo , " " sleduje téma emocionální hloubku a citlivost , " si přeje , aby " zachytit " žil zkušenosti " z pohledu těch, kteří ho žijí " a hodnocení programů , zejména identifikaci překážek bránících realizaci a vyhodnocování efektivity .
pozorování

někdy pozorování se skládá z jednoduše zmínku o chování lidí , jak jdou o svém životě v jejich přirozeném prostředí ( to znamená, že není v nemocnici ) , s málo nebo žádné přímé interakce s nimi a bez větších předchozí znalosti tohoto prostředí . Na druhou stranu ,zdravotní výzkumník může být zapojen do zúčastněného pozorování , což vznikl v etnografické , nebo vědecky popisné , práce v terénu antropologů . Účastník pozorovatel jak se účastní a sleduje studijní komunity ve svých vlastních kontextů , se snaží jako " outsidera ", aby pochopili, co to znamená být" zasvěcených ".

Interviewing

Kvalitativní dotazování techniky zahrnují semi- strukturované , do hloubky , klíčem informátor , a focus group rozhovory . S polostrukturovaného rozhovoru ,stejnou sadu otevřených otázek je kladen na vzorku účastníků . In - hloubkové rozhovory jsou " navrženy tak, aby vyvolat živý obraz pohledu účastníka na téma výzkumu . " In- hloubka respondenti se zvláštní odborností na téma výzkumu mimo svých vlastních zkušeností a přesvědčení , se nazývají " klíčové informátoři . " Focus groups , které se nazývají dohromady výzkumné pracovníky zdravotnických diskutovat konkrétní téma , mohou přinést kvalitativní vhled do skupinové dynamiky .
Obsahová analýza

Obsahová analýza jeprostředkem určování toho, co slova nebo pojmy existují v rámci dokumentu nebo souboru dokumentů a posouzení jejich vzájemné vztahy . I když je někdy proveden kvantitativně , vědci zdravotní běžně využívá obsahové analýzy dat shromážděných prostřednictvím kvalitativních pozorování a rozhovorů , zdaúdaje jeforma , například zvukové přepisy , videozáznamu nebo terénních poznámek . Kvalitativní obsahová analýza může být také produktivně použije na dokumenty , které nebyly specificky vytvořené pro zdraví výzkumného projektu , jako je historie případu souborů a vzdělávání v oblasti veřejného zdraví materiálů .
Mixed Metodika

Smíšené metodika je prostěvyužití kvalitativních i kvantitativních metod ve stejném studiu . Často to přináší úplnější , bohatší nálezy než jeden druh metody samotné .