ADHD Kontrolní seznam pro učitele

ADHD nebo porucha pozornosti s hyperaktivitou jeutrpení , které obvykle začíná projevovat první příznaky brzy u dětí . ADHD dělá to obtížný pro děti soustředit se na to, co dělají, a omezit sklony , které mohou být nevhodné v té době . Učitelé by se měli seznámit s výstražnými značkami pro ADHD lépe pochopit jejich studenty . Organizace a vzhledu

Studenti s ADHD nemají dát hodně úsilí do udržování své věci organizovány , protože mají potíže zůstat na úkolu dostatečně dlouho , aby tak učinily . ADHD studenti mohou vypadat neupraveně , články a knihy mohou být rozházené všude , a jejich myšlenky se může zdát nesouvislé občas .
Hluku

Nadměrný hluk je dalším příznakem ADHD . Studenti s poruchou někdy se velmi hlasitě , když si hrají nebo mluvit . Mohou křičet , když se mluví stačit . To může mít za následek hlasitými hádkami , pokudADHD studentů nesouhlasí nebo chce dělat něco jiného, ​​než to, co bylo režíroval .
Způsoby a řízení

ADHD často dělá studenti jednají, jako by nemají vychování . Mohou vložit své vlastní poznámky do konverzací , které nejsousoučástí nebo něco říct nahlas v nevhodnou dobu . ADHD studenti mohli také říci, zraňující nebo náhodné věci, protože nemají schopnost jasně rozumět , a zaměřit se na to, co říkají .
Nedostatek myšlení

ADHD studenty mohou mít potíže s jasným uvažováním , jak se nemůže soustředit na to, co je jasně dělají . Mohou odpovědět na otázky špatně , i když víte, že pochopit a měl by znát odpověď . Mohou říkat věci jednoduše , aby něco řekl . Mohou selhat dělat požadovanou práci z nich a dostat do potíží v důsledku , protože oni nemají promyšlené důsledky .
Nepozornosti a netrpělivost

Studenti se ADHD mají problémy se splácením pozornost k věcem , bez ohledu na to, jak velký nebo malý , že jsou . Oni rostou unavený s činností po krátkou dobu a jsou připraveni vyzkoušet a dělat něco jiného . I v případě, že činnost nebo úkol je něco, co obvykle si může student náhle chtít dělat něco jiného a zdá se, velmi netrpělivý .