Jaké procento dětí s ADHD má také specifickou poruchu učení?

Výzkum ukázal, že velká část dětí s diagnózou Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) má současně i specifickou poruchu učení. Přesné procento se v různých studiích liší, ale odhaduje se, že 20–30 % dětí s ADHD má specifickou poruchu učení.

Některé z nejčastějších poruch učení spojených s ADHD zahrnují dyslexii, dysgrafii a dyskalkulii. Dyslexie ovlivňuje dovednosti čtení, dysgrafie ovlivňuje dovednosti psaní a dyskalkulie ovlivňuje matematické dovednosti.

Tyto poruchy učení mohou významně ovlivnit akademický pokrok dítěte a celkovou vzdělávací zkušenost. Proto je důležité identifikovat a řešit jak ADHD, tak specifické poruchy učení, abychom mohli poskytnout komplexní podporu a zajistit úspěch dítěte ve škole i v jiných prostředích.