Výuka dětí, jak se vyrovnat s ADHD

hyperaktivity Attention Deficit Disorder , nebo ADHD , jestav, který způsobuje, děti mají problémy se školou , doma a v mnoha sociálních situacích . Jejich neschopnost věnovat pozornost , a potíže se sebeovládáním přispět k těmto problémů . Dítě se může naučit vyrovnat se s ADHD , když jste ho poskytnout strukturované prostředí a pozitivní posilování . Behaviorální terapie je také užitečné , aby mu pomohl naučit se vypořádat s výsledky ADHD chování . Poskytování struktura

Děti s ADHD se daří ve strukturovaném prostředí . Při vytvoření jasně stanovených pravidel , důsledky a hranice pro dítě s ADHD , to dělá ji cítit bezpečněji , protože ona nemá se ptát, co se stane, když se něco dělá . Opakujte pravidla často , vysvětlit důsledky jasně , a prosazovat hranice soustavně s cílem zajistit strukturu vaše ADHD dítě potřebuje se vyrovnat s touto podmínkou .
Pozitivní posilování

dítě s ADHD často má nízké sebevědomí , protože z výsledků jeho hyperaktivity a udržet pozornost . Jeho chování se často dostane ho do problémů ve škole a doma , což z něj dělá smutno . Kromě toho ,dítě s ADHD ví, že se liší, což je nepříjemné pro všechny děti . Za účelem boje proti těmto negativní pocity , a pomoci mu naučit se vypořádat s ADHD , poskytnout mu pozitivní posilování . Například , můžete ho chválit , když dokončí úkol nebo nabízet mu odměny za dobré chování . Poskytování pozitivní posilování důsledně je důležité kompenzovat negativní posílení , když se dostane do problémů .
Behaviorální terapie

terapie může být velmi užitečné, když učí dítě s ADHD vyrovnat se s jejím stavu . Behaviorální terapie ji učí, jak změnit své chování řešit stresové situace . Poté, co se učí řídit své chování , její sebevědomí zvyšuje v důsledku . Zvýšené sebevědomí jedalší výhodou pro behaviorální terapie pro děti s ADHD .