Autismus Komunikační nástroje

Komunikace je často obtížné pro lidi s autismem a jejich blízkým . Mnoho lidí s autismem jsou non -mluvit nebo mají omezené verbální schopnosti . Skládání obtížnost jefakt mnoho autistických lidí má potíže s pochopením sociální podněty či nápady . Několik komunikačních systémů existují na pomoc lidem s autismem sdělit své potřeby, touhy a pocity lidí kolem nich . Obrázek komunikace s pomocí výměny na
PECS zahrnuje výměnu obrázků vyjádřit pocity a myšlenky .

Picture Exchange Communication System ( PECS ) ječasto používaný způsob komunikace pro lidi s autismem . Vyvinut v roce 1985 , PECS se snadno používá a je vhodný pro všechny typy autismu a autismus spektra poruch . Autistické lidé učí až šesti fází v systému , v závislosti na jejich schopnosti .

Základní PECS zahrnuje sosobou vyberte obrázek a dát ho na jinou osobu jako způsob, jak žádat o dané věci nebo činnosti . Jakočlověk se stává více obeznámeni s PECS systém ,komunikační kniha je vytvořena s obrázky běžně používaných předmětů a činností , a tato kniha může být použit doma, ve škole nebo v komunitě .

Advanced PECS zahrnuje osoba, učení a určení fotografie pro slovesa a přídavná jména, stejně jako vytváření vět a odpovědi nebo klást otázky .
Mobilní telefon /Počítačové aplikace
Mobilní telefon aplikace, otevřete komunikační svět pro lidi, s autismem .

Mobilní telefon společnosti jsou vývoj aplikací, podobně jako text-to -speech zařízení , ale na mnohem méně nákladné měřítku . Apple , výrobce iPhone a iPad , vám umožní stahovat aplikace , ve které ikony zastupují slova nebo fráze . Lidé s autismem může nést zařízení , ať jsou kdekoli , a komunikovat s okolním světem . Jak prosince 2010 , náklady na tato aplikace kolem 149,99 dolarů , mínusnáklady na zvolené zařízení .
Vizuální augmentativní komunikace
VIA používá fotografie k pomoci usnadnit mluvený jazyk, ve autisty .

Vizuální augmentativní komunikace , nebo VIA , funguje podobně jako PECS . Nicméně , VIA je založena na vývojové psychologie a zaměřuje se na non - verbální narážky ( oční kontakt, mimika a řeč těla ) . Podle Bryna Siegel , Ph.D. z University of California , děti s autismem mají obvykle deficity v para - jazyková komunikace -neverbální část komunikace výměny

VIA zahrnuje výměnu fotografii na položky nebo činnosti , aby tato osoba . realistické zobrazení toho, co chce ( spíše než základních výkresů používaných v PECS ) . Non - verbální narážky , jako např. s úsměvem a přikývl hlavou , se provádí jakofotografie se vyměňují na posílení para - jazykové znalosti .

VIA odstraňuje komunikační knihu používané v rámci PECS a spíše má obrazy předmětů umístěných po celémosoba je prostředí ( potraviny v kuchyni a hygienické potřeby v koupelně ) . Vizuální augmentativní komunikace je používán v naději, že jim usnadnily rozvoj mluveného jazyka pro lidi s autismem .