Sociální dovednostní aktivity pro děti s autismem

Mnoho dětí s autismem vidí svět z jiného pohledu , než ostatní . I když všechny děti s a bez diagnózy mají různé styly učení a potřebuje vzdělávací důraz na děti s autismem byl sociální dovednosti . Rozvoj sociálních dovedností může být dosaženo pomocí společenských aktivit . Děti s autismem mohou mít prospěch z činností, které zvyšují jejich sociální dovednosti . Posoudit dítě

k určení činnosti sociálních dovedností každé dítě může mít prospěch z posouzení dítěte současnou úroveň výkonu . Sledování dítěte na jeden nebo dva dny , když komunikuje s jinými lidmi vám umožní identifikovat některé oblasti sociálních dovedností, které potřebují cílené intervence .
Rozpoznat Emoce

Pick pic je jedna činnost, která učí děti , aby se stala sociálně uvědomělé . Cílem je pomoci dětem rozpoznat emoce druhých . Připravte se na této činnosti tím, že fotografie si dělat různé výrazy obličeje ukázat různé emoce ( vztek , smutek , radost , v rozpacích , zklamaná ) . Napište emoce na zadní části snímků . Projděte zásobníku obrázků s vaším studentem a zeptejte se jich, identifikovat emoce . Mohou se otočit obraz znovu a přečtěte si emoce , aby zjistili, jestli to mám správně . Promluvte si se studentem o různých emocí .
Choice Tvorba

Choice tvorby jesociální dovednost, která umožňujedítěti získat kontrolu nad svým prostředím . Více kontrolovatdítě má přes malé věci, tím méně mocenské boje se setkáte s více než non - obchodovatelné úkolu . Nápověda učit výběr tím, že bude poskytovat student s dvěma pevnými možností . Začněte tuto činnost v nízké stresové prostředí , jako je doma nebo v místnosti zdrojů . Dítě by mělo být řečeno, jejich dvě možnosti . Nenechte zřeknutí z těchto možností . Dítě s autismem se brzy naučí , že je ovládat pomocí výběru nebo , že nemá žádnou kontrolu . Klíčem k úspěchu této činnosti je konzistence . Je tobitva vůlí na začátku, alevýsledek bude velmi prospěšné pro dítě .
Vyrovnat se stresem

Lidé, kteří vyvíjejí obvykle nakonec naučí zvládat stres přirozeně . Nicméně , děti s autismem může potřebovat činnost sociálních dovedností s cílem usnadnit tyto dovednosti . Řekněte dítěti , že je v pořádku , aby se naštvat a být naštvaný , všichni jsme to . Ale to není přípustné provádět negativní chování kvůli hněvu a stresu . Činnost " Nenechte se stalčlověk sopka ! " mohou pomoci naučit děti, aby znovu získat kontrolu . Jedná se o vzdělávací činnost , která pomáhá vaše dítě rozpoznat klíčovou frázi , jako je " ustupte " . Budete používat tuto klíčovou frázi , když vidíte, je stále ve stresu. Říkáte, že " stát zpět " . Dejte dítěti na chvíli zpracovat a pak říkat " myslet " . Na začátku popsat myšlenky na dítě , že by měl být s ohledem . Další , řekněme " cítit ". Požádejte dítě, aby pojmenovat emoce , že je pocit . Poslední , říká " reagovat " . Poskytnout dítěti seznam vhodných reakcí , jako je ignorovat , Stomp nohou , o tom mluvit tiše .