Zneužívání návykových látek Prevence Aktivity

Zneužívání návykových látek je nákladná na mnoha úrovních pro jednotlivce , rodiny a společnosti . Většina drogově závislé začne alkoholu a zneužívání drog jako dospívající , kdy zvědavost apotřeba , aby se stal součástí skupiny jsou silné a vysoké priority . Pokud alkohol a prevence zneužívání drog iniciativy pracovat , musí apelovat na stejné citové potřeby dospívajících , které způsobují jim používat léky na prvním místě . Musí splňovat zvědavost , a pomoci mládeže pocit, že zapadají do jejich vrstevníky přes alkohol a drogy bez jednání . Normativní vzdělávání Strategie

strategie Normativní vzdělávání bylo zjištěno, že jsou účinné v prevenci zneužívání alkoholu a drog u mladých lidí . Existují webové stránky, které obsahují dotazníky a interaktivní komunikační příležitosti pro mladé lidi , aby objevit fakta o tom, jak mnoho mladých lidí skutečně používat drogy a alkohol . Mylná představa je, že většina mladých lidí užívá drogy jako rituál . Strategie Normativní vzdělávání zapojit umožňuje mladým lidem navštívit on-line stránky , aby bylo možné zjistit sami , že to jemylná představa . On-line průzkumy a dotazníky ukazují, že většina mladých lidí nejsou experimentují s drogami nebo alkoholem .
Výzkumné příležitosti

Další účinnou látkou strategie prevence zneužívání zahrnuje povzbuzování mladých lidí k tomu jejich vlastní výzkum zneužívání drog a destruktivnosti závislosti . Mládež se doporučuje číst , studovat a dělat výzkum na téma užívání návykových látek , včetně nákladů závislosti na jednotlivce , rodiny a společnosti, s cílem vyvodit vlastní závěry . Instruktoři nehlásal nebo nutit žádný názor na studenty; místo toho , oni jsou požádáni, aby podali zprávu o svých zjištěních sami . Podle zneužívání návykových látek Léčba , prevence a zdroje údajů , je tento způsob výuky je velmi úspěšná , protože využívá přirozené zvídavosti mladých lidí .
Role Play

Strukturované skupiny prevence využít role play technikami učit mladým lidem s drogami o zamítnutí žádosti o dovednosti . Instruktor vybere jeden člen skupiny , aby roli hrát sám sebe v situaci zahrnující včasné obnovení , ve kterém staří přátelé , rodinní příslušníci či bývalí drogově - pomocí kontaktů pokusit se ho přimět, aby znovu užívat drogy . Ostatní členové skupiny jsou řekl, aby říkat nebo dělat, co oni mohou myslet , aby se pokusili dostat tato osoba k užívání drog znovu po léčbě . Takové cvičení umožňuje nově zotavuje mládež nebo které v preventivních programech zažít říkat " ne" destruktivním drogám . Návrhy jsou podle instruktora a ostatních členů skupiny o způsobech, jak odmítnout drogy , kdy jsou nabízeny , askupina se nechá diskutovat své pocity o tom, jakcvičení z nich cítí poté, co je za námi.