Druhy kombinovaným postižením

jedinců se zdravotním postižením školský zákon ( IDEA ) definuje kombinovaným postižením jako souběžné postižení , jako je učení postižení a motorové poškozením , které způsobují vážné deficity a dělat to obtížný pro děti učit ve speciálním vzdělávání ve třídě , který je příjemcem péče jeden postižení . Národní Šíření centrum pro děti se zdravotním postižením uvádí, že děti s kombinovaným postižením potřebují několik podpůrných systémů , které jim pomohou při životních aktivit , jako jsou lékaři , vzdělávání odborníků a komunity pomáhá jim pomoci . Typy

Podle Help Guide , s více vadami často zahrnují motorické postižení a poruchy učení nebo poškození zraku . Mezi nejčastější zdravotní postižení je dětská mozková obrna ( CP ) , který způsobuje poškození mozku , především v části , která ovládá pohyb . Nicméně, to může ovlivnit jiné části mozku , což způsobuje více postižení . Postižené děti mají ztížený pohyb všech čtyř končetin a boj s jemnou motorikou , jako je psaní s tužkou nebo stříhání nůžkami . Poruchami učení jsou potíže se čtením , uznává písmena a slova , pochopit význam slov a naučit se, jak se píše a psát slova .
Charakteristika

Podle Národního centra pro děti se zdravotním postižením , děti trpící kombinovaným postižením často vykazují podobné rysy , i když v různé míře závažnosti . Postižené děti zápasí s otázkami základních mobility a mají problémy s oběma hrubé a jemné motoriky , často zapomíná dovednosti, které jsou pravidelně používány . Mají potíže při komunikaci s ostatními , a může být těžké pochopit . Děti s kombinovaným postižením čelí celý život pokračující léčby z odborníků , at-home cvičení a integrace společenství .

Komplikace

děti postižené s kombinovaným postižením často trpí z jiných zdravotních problémech , jako jsou záchvaty , Tourettův syndrom a hyperaktivity ( ADHD ) . Podle definice IDEA , záchvaty dochází z důvodu abnormální mozkovou činnost a způsobit zírající kouzla a trhavé pohyby těla , zatímco Tourettův syndrom je definován jako verbální nebo motorová tiky , které dělajípostižené dítě opakovaně přesunout své tělo stejným způsobem , říkají podivné zvuky bez významu nebo mluvit nevhodná slova . ADHD se často vyskytuje s poruchami učení, děti bojují s tím, že se snadno rozptýlit , a není schopen sedět v klidu , což často vede ke špatné výkonnosti domácími úkoly a frustrovaných učitelů a rodičů . Celá léčba tým musí při tvorbě léčebného plánu vzít v úvahu všechny zdravotní stav .
Léčebný plán

Lékaři , specialisté z oblasti vzdělávání a at-home cvičení plány mohou být součástí léčebného plánu vašeho dítěte . Postižené děti od tří let věku do 22 let nárok na individuální vzdělávací program (IVP ) . Rodiče dítěte atým školních specialistů , jako je speciální pedagog , fyzioterapeut a výchovným poradcem , se zúčastnili IVP stanovit dosažitelné cíle pro dítě , pokud jde o účast v obecném vzdělávání ve třídě , účast na společenských aktivitách a jaké služby jsou potřebné k dosažení těchto cílů .

doma , i když je to frustrující , se snaží zapojit své dítě v každodenní činnosti , jako je s ní vám pomůže nastavit tabulku ukazuje jí, kde jestříbro stále a jak umístit ji na stůl . Podle Familyconnect.org , učit děti , aby se stal nezávislým , jeklíčovou součástí procesu .